اصول فضای انساندوستانه در آموزش دندانپزشکی: طراحی، اعتبارسنجی و استانداردسازی پرسشنامه

مقدمه امروزه آموزش علوم سلامت برای دانشجویان باید همراه با رعایت اصول فضای انساندوستانه ( Humanistic Environment ) باشد . رعایت این اصول در کنار آموزش مبانی آموزشی متداول ، موجب موفقتر شدن درمان خواهد شد .روش اجرابا مراجعه به منابع علمی موجود 6 (pubmed,google scholar ) تحقیق کاملا مرتبط با موضوع در مراکز آموزشی در یافت شد . پرسشنامه ای متشکل از 67 سوال جهت ارزیابی گردآوری و طراحی گردید. این پرسشنامه به 9 نفر Panel of experts جهت نظر خواهی ارائه شد .یافته هابا استفاده از روش های آماری CVR, CVI به ترتیب 0,79 و 0,78تعیین شده و روایی آن بر اساس جدول لوشه مورد ارزیابی قرار گرفت . همچنین روایی صوری پرسشنامه بر اساس نظر 17 نفر تعیین گردید . بر اساس آنالیز های آماری آلفای کرونباخ و ضریب کاپا پایایی پرسشنامه با استفاده از نرم افزار SPSS (v.#22) بررسی شد. در نهایت پرسشنامه ای با 39 سوال استاندارد سازی شد.نتیجه گیری با توجه به تفاوت های فرهنگی و اجتماعی برای تعریف معیار های فضای انسان دوستانه ( Humanistic Environment ) باید پرسشنامه مخصوص آن جامعه طراحی گردد . ضروری است این معیار ها برای دستیابی به درمان موفق بیماران همراه با آموزش های علمی و عملی دندانپزشکی مورد توجه قرار گیرد.