مطالعه پدیدارشناختی ویژگی های شخصیتی اقدام پژوهان

مقدمه: آموزش وپرورش همواره به دنبال تربیت انسان های خلاق، نقاد و جستجوگر هست و در جهت رسیدن به رسالت خود رویکرد معلم پژوهندگی را تقویت می کند. این پژوهش به منظور کشف ویژگی های شخصیتی معلمان اقدام پژوه انجام شده است.روش کار: این پژوهش مطالعه کیفی از نوع پدیدارشناسی است. نمونه گیری با استفاده از روش مبتنی بر هدف و تا حد رسیدن به اشباع انجام گرفت. پژوهیده ها، 30 نفر معلم دارای اثر برگزیده در حوزه اقدام پژوهی ساکن شهر مشهد بودند. برای جمع آوری اطلاعات از روش مصاحبه نیمه ساختاریافته استفاده شد و تحلیل داده ها با استفاده از روش کدگذاری اشتراووس و کوربین صورت گرفت.یافته ها: در طی پژوهش 7 ویژگی اصلی شخصیتی شناسایی و استخراج شد. ویژگی های اصلی شخصیتی شامل: برون گرایی، انعطاف پذیری، مسئولیت پذیری، همدلی، خودشکوفایی، حل مسئله و خلاقیت بودند.نتیجه گیری: شناخت و بررسی ویژگی های شخصیتی معلمان اقدام پژوه و سرمایه گذاری در رشد و پرورش مقوله های مثبت شخصیتی موثر بر امر پژوهش منجر به رشد و کارآمدی اقدام پژوهی می شود. لذا پژوهش در این زمینه و مداخلاتی جهت تاثیر نتایج حاصل از این پژوهش ها در خصوص جذب، پرورش و هدایت معلمان به سوی پژوهشگری برای پویایی و بهره وری هر چه بهتر حوزه تعلیم و تربیت ضروری به نظر می رسد.

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، پدیدار شناختی ، معلمان ، ویژگی های شخصیتی