شبکه های اجتماعی مجازی؛ ابزاری در جهت کیفیت بخشی فرایند یاددهی- یادگیری

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 352

فایل این مقاله در 26 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PLIFE-6-19_001

تاریخ نمایه سازی: 12 آذر 1398

چکیده مقاله:

پیشرفت­ های شگرف در زمینه فناوری اطلاعات، بسیاری از مفاهیم خرد و کلان را دستخوش دگرگونی قرار داده است تا جایی که محدودیت­ها و مشکلات نظام ­های اجتماعی با نقش ­آفرینی فناوری اطلاعات قابل رفع است. در این میان، یکی از مقوله ­هایی که فناوری اطلاعات در آن به ایفای نقشی مهمی پرداخته، یادگیری است؛ فناوری اطلاعاتی- طی سال ­های اخیر- در بهبود بازده آموزش علمی در مدارس و دانشگا ه­ها نگاهی موشکافانه داشته و گام ­هایی اساسی در تغییر روش ­های قدیمی تدریس برداشته است؛ به نحوی که به وجود آورنده مفاهیمی هم­چون یادگیری الکترونیک یا آموزش وب­محور بوده و سعی داشته در توسعه یادگیری گروهی، آموزش انسان­ هایی دانش ­مدار به منظور افزایش خزانه معلومات انسان ­ها و بسترسازی جهت تحقق جامعه علم­ جو به منظور مستحکم کردن زیربنای آینده کشور، قدم ­های موثری بر دارد. بر این اساس، آموزش بر پایه فناوری کسب دانش و معرفت از طریق ابزارهای فناوری اطلاعات در یک محیط مجازی صورت می­گیرد. پژوهش حاضر با روش توصیفی- تحلیلی و با استفاده از مطالعه منابع کتابخانه ­ای، جستجویی در ادبیات و مفاهیم یادگیری داشته و با استفاده از شبکه­ های اجتماعی و اجزای سیستم یادگیری الکترونیک، رویکرد سازنده ­گرایی و یادگیری الکترونیک، تعاملات، مقایسه یادگیری، آموزش سنتی، آموزش الکترونیک و مزایا و معایب آن را بررسی نموده است.

کلیدواژه ها:

شبکه اجتماعی مجازی ، یادگیری الکترونیک ، کیفیت بخشی یادگیری و یاددهی

نویسندگان

Mahbubeh Soleyman Pouromran

استادیار/ گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد

Reza Yosufi Moghadam

کارشناس ارشد/ مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اسلامی، مروارید (1391). بررسی شبکه ­هایاجتماعی و تاثیرات آن­ها برابعاد مختلف زندگی. پایان نامه کارشناسی ارشد علوم ...
  • بردبار، حامد و مجتبی حسینی فرد (1388). یادگیری الکترونیک؛ پارادایم ...
  • پارسا، محمد (1357). نظریه ­های یادگیری آموزش. تهران: انتشارات دانشگاه تربیت معلم. ...
  • صائمی، حسن. فتحی واجارگاه، کوروش. عطاران، محمد و احمدعلی ابری ...
  • صفاریان، سعید. فلاح، وحید وسید حمز میرحسینی (1389). مقایسه تاثیر آموزش به کمک نرمافزارهای ...
  • صلامی، غلامرضا. کدیور، پروین و لیلا چراغ ملایی (1393). استفاده ...
  • گریسون، دی­رندی و تری اندرسون (1950). یادگیری الکترونیکی در قرن 21. ترجمه محمد عطاران. ...
  • محمدی، مهدی و عباس اناری ­نژاد (1390). بررسی تاثیر دانش نرم افزاری، میزان کاربرد شخصی و نگرش معلمان به اثربخشی فاوا در ...
  • مهرمحمدی، محمود (1383). بازاندیشی مفهوم و مدلول انقلاب آموزشی در عصر اطلاعات و ارتباطات. مجموعه مقالات برنامه درسی در ...
  • نمایش کامل مراجع