بکارگیری روش های شبه آزمایشی در پژوهش های تجربی-آرشیوی حسابداری: رهنمودی برای دانشجویان دکترا در ایران
محل انتشار: هفدهمین همایش ملی حسابداری ایران
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 886
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IAAC17_038
تاریخ نمایه سازی: 25 آبان 1398
چکیده مقاله:
هدف: در سال های اخیر، جهت افزایش استحکام بخش روش شناسی پژوهش ها در استخراج روابط علی، بکارگیری روش های متعارف پژوهش های شبه آزمایشی در پژوهش های تجربی-آرشیوی حسابداری، مورد توجه بسیاری از مجلات معتبر حسابداری قرار گرفت است. هدف این مقاله ، معرفی دو مورد از قوی ترین روش های شبه آزمایشی، شامل روش تفاوت در تفاوت و روش تطبیق امتیاز تشابه و تبیین چگونگی کاربرد این دو روش در پژوهش های تجربی-آرشیوی حسابداری می باشد.روش شناسی: این پژوهش، ضمن معرفی و واکاوی روش تفاوت در تفاوت و روش تطبیق امتیاز تشابه، فلسفه و جایگاه دو روش یادشده را در پژوهش های اخیر حسابداری که طی سه سال اخیر، در مجلات انجمن حسابداری آمریکا چاپ شده اند، تحلیل می نماید.یافته ها: این پژوهش، علاوه بر تبیین ساده روش تفاوت در تفاوت و روش تطبیق امتیاز تشابه ، فهرستی از پژوهش های تجربی-آرشیوی معتبر حسابداری که این دو روش را مورد استفاده قرار داده اند، ارایه می نماید. همچنین این پژوهش، دلایل بکارگیری دو روش مزبور در پژوهش های تجربی-آرشبیوی حسابداری را استخراج می کند و نشان می دهد که علاوه بر استخراج یک رابطه علی، مهم ترین دلیل بکارگیری دو روش مزبور، کاهش نگرانی های بالقوه پیرامون مساله متغیرهای محذوف و مساله ناهمسانی گروه های کنترل و آزمون می باشد. در مجمو ، این پژوهش با برجسته کردن اهمیت و کاربرد روش تفاوت در تفاوت و روش تطلیق امتیاز تشابه، می تواند به افزایش استحکام بخش روش شناسی پژوهش های تجربی-آرشیوی حسابداری که بر روابط علی متمرکز هستند، کمک نماید و رهنمودی ساده و کاربردی، به ویژه برای دانشجویان دکترای حسابداری، فراهم آورد.
کلیدواژه ها:
پژوهش های شبه آزمایشی ، روابط علی ، روش تفاوت در تفاوت ، روش تطبیق امتیاز تشابه ، پژوهش های تجربی آرشیوی پژوهش های تجربی-آرشیوی
نویسندگان
رضا حصارزاده
دانشیار، گروه حسابداری، دانشکده علوم اداری و اقتصادی، دانشگاه فردوسی مشهد، ایران