نقش آموزش کتابخانه های عمومی از طریق بازی های رایانه ای در ارتقاء فرهنگ کتابخوانی

بازیهای رایانه ای اوقات فراغت کودکان و نوجوانان را تسخیرکرده و باعث شده آنها از کتاب فاصله بگیرند. کودکان از همان ابتدا باید به کتاب خواندن عادت کنند و از آن لذت ببرند، اما در دوره ای که کودکان و نوجوانان با بازیهای رایانه ای مشغول هستند چگونه میتوان آنها را به مطالعه علاقه مند کرد ، برای دستیابی به این موضوع باید به نقش آموزشی که کتابخانه های عمومی برای خانواده ها دارند توجه کرد تا به آنها نحوه استفاده درست از بازیهای رایانه ای در جهت ارتقاء فرهنگ کتابخوانی داده شود . هدف از مقاله حاضر نقش آموزشی کتابخانه های عمومی در جهت ارتقاء فرهنگ کتابخوانی از طریق بازیهای رایانه ای در میان مخاطبان است. روش پژوهش حاضر،مروری می باشد.در این مقاله نخست به روشهای آموزش کتابخوانی، راهکارهای ارتقاء فرهنگ کتابخوانی از طریق بازیهای رایانه ای میپردازد و در نهایت به نقش آموزشی کتابخانه های عمومی از طریق بازیهای رایانه ای میپردازد. و در آخر پیشنهاد میکنندکتابداران با طراحی بازیهای رایانه ای که الهام گرفته از کتابها باشند در جهت آموزش صحیح گام بردارند و به تالیف کتابهای با موضوع بازیهای رایانه ای بیشتر اهتمام ورزنند .

کلیدواژه ها:

فرهنگ کتابخوانی ، بازیهای رایانه ی ، آموزش کتابخانه های عمومی