آسیب شناسی تعدد راهنمایی رساله و پایان نامه ها توسط استاد واحد

ازجمله مراحلی که دانشجویان در مقاطع تحصیلات تکمیلی و در طول تحصیل خود با آن مواجه شده یا خواهند شد، مرحله پایان نامه یا رساله نویسی است. این موضوع که درحال حاضر یکی از مراحل در جهت اخذ مدرک برای دانشجویان است، دارای مراحل کوتاه یا بلندمدتی است که طی آن با مراجعه به اساتید در روند نگارش رساله خود، از ارزیابی، مشاوره و راهنمایی های علمی آنان بهره مند میشوند. پرسش اصلی پژوهش آسیب های اخذ چند اثر علمی نظیر: پایان نامه یا رساله توسط یک استاد است که به تنهایی تصدی چند اثر علمی را به صورت همزمان بر عهده گرفته است، که به تبع آن به سوالاتی نظیر؛ انگیزه های موجود برای این اقدام توسط وی، آسیبهای وارده بر استاد یا دانشجو، و راهکارهای موجود یا قابل طرح برای این مسئله پرداخته خواهد شد. تحقیق حاضر به صورت بنیادی و با روش توصیفی و تحلیلی انجام گرفته شده است. از یافته های پژوهش در حوزه بحث انگیزه ها میتوان به مواردی نظیر؛-1 ارتقای علمی،-2 علم دوستی،-3 کسب شهرت،-3 انگیزه مالی، اشاره کرد و در حوزه آسیبها نیز میتوان به اموری از قبیل؛-1 آسیب به استاد،-2آسیب به دانشجو،-3 کاهش اعتبار استاد،-4 مشغله زیاد،-5کم کاری در رسیدگی به رساله،-6 کار ناقص، اشاره کرد. اما در حوزه تبیین راهکارهایی در جهت پرهیز و پیشگیری از عوارض و آسیبهای اساتید واحد و پروژه های متعدد، میتوان به راهکارهایی نظیر؛-1 معرفی اساتید به تعداد نیاز،-2 ایجاد قانون،-3 ایجاد محدودیت و سقف برای اساتید،-4 داشتن تضمین کاری برای استاد،-5 امتیازبندی اساتید در تعداد اخذ رساله، -6 پخش رساله ها میان اساتید، اشاره نمود.

کلیدواژه ها:

استاد واحد ، تعدد پایان نامه ، انگیزه ها ، آسیبها ، راهکارها.