ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

افزایش علاقه مندی دانش آموزان به درس فیزیک

سال انتشار: 1397
کد COI مقاله: JR_PHYE-6-8_005
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 231
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 7 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله افزایش علاقه مندی دانش آموزان به درس فیزیک

آزاده مرسلی - کارشناس ارشد آموزش فیزیک، آموزش و پرورش ابهر
رامین آشیان - کارشناس ارشد مکانیک، آموزش و پرورش ابهر
فاطمه احمدی - استادیار دانشکده علوم پایه، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران

چکیده مقاله:

در این پژوهش افزایش میزان علاقه مندی به یادگیری فیزیک در کتاب درسی فیزیک سال سوم متوسطه را با آموزش به وسیله ی راهبرها و روش های نوین و آموزش سنتی مورد مقایسه قرار می دهیم. جامعه ی آماری این پژوهش کلیه ی دانش آموزان دختر پایه ی سوم متوسطه استان زنجان در سال تحصیلی 95-96 می باشد. نمونه از جامعه ی در دسترس 2 کلاس از کلاس های سال سوم متوسطه به صورت نمونه گیری ساده انتخاب شده است. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه (محقق ساخته) می باشد. حجم نمونه 40 دانش آموز است که با راهبرهای جدید آموز داده شده اند. نتایج پرسشنامه نشان داد که میزان علاقه مندی دانش آموزان به درس فیزیک بعد از اجرای راهکارهای جدید افزایش یافته است که حاکی از برتری روش های آموزش نوین نسبت به روش سنتی داشته است.

کلیدواژه ها:

روش تدريس نوين، يادگيري، علاقه مندي، درك مفهومي

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/948839/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
مرسلی، آزاده و آشیان، رامین و احمدی، فاطمه،1397،افزایش علاقه مندی دانش آموزان به درس فیزیک،،،،،https://civilica.com/doc/948839

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1397، مرسلی، آزاده؛ رامین آشیان و فاطمه احمدی)
برای بار دوم به بعد: (1397، مرسلی؛ آشیان و احمدی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی