ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بازشناسی مفهوم دینی عقل، مبنایی برای تعلیم و تربیت در اسلام

سال انتشار: 1393
کد COI مقاله: JR_KJIR-6-1_007
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 87
فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 23 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بازشناسی مفهوم دینی عقل، مبنایی برای تعلیم و تربیت در اسلام

هادی وحدانی فر - استادیار دانشگاه شهید باهنر کرمان

چکیده مقاله:

مقاله حاضر به بازشناسی ماهیت و مفهوم دینی عقل و نقش آن به عنوان مبنایی برای تعلیم و تربیت در اسلام، پرداخته است، در این پژوهش با واکاوی عقل از منظر لغویان، روایات و قرآن کریم به وجوه معنایی آن، از جمله: موجود مجرد ، قوه ی درک ، اندیشه ، تمیز ، انزجار از قبایح و کسب کننده علم ، دست یافته است، وجه اشتراک همه آن معانی، موجود است؛ که در عالم ملکوتی، مخلوق روحانی نام دارد، در عالم ملکی، قوه . ماهیت این موجود، در دو معنای درک و بازدارندگی ظهور می نماید. همچنین، عقل در مقابل جهل و احمقی ، واقع می شود. عقل برخلاف جهت، تمایل به خیرات نظری و عملی دارد و نسبت به تعلیم و تربیت قبیح ، اثر بازدارندگی از خود نشان می دهد. روایات از خیر و شر به عنوان وزیران عقل و جهل یاد می کند؛ از این رو نقش تعلیم و تربیت عقل، از سوی معلم و متعلم، در حوزه نظری وعملی به سوی عاقل شدن است، قرآن نیز عاقل و جاهل را مدح و ذم نموده و مصادیقی از خیر و شر را در تعلیم و تربیت دینی، امر و نهی کرده است. از این رو عاقل در حوزه تعلیم و تربیت، کسی است که در میدان حسن فاعلی و فعلی ، پا نهاده باشد، همچنین در پرتو آن عقل با مجموعه ای از جذب خوبی ها و دفع بدی ها همراه گردیه است، تا عقل به سبب تربیت دینی، از قوه به فعل مبدل گردد، بنابراین در این باره می توان اهم مبانی تعلیم و تربیت عقل را در پنج ضلع علم نیک ، ایمان نیک ، نیت نیک ، گفتار نیک و عمل نیک خلاصه نمود، اولین مصداق بارز تعلیم و تربیت دینی در دو حوزه عقل نظری و عملی، خداشناسی و خداپرستی است.

کلیدواژه ها:

عقل، تعليم، تربيت، جهل، خير، شر

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/948534/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
وحدانی فر، هادی،1393،بازشناسی مفهوم دینی عقل، مبنایی برای تعلیم و تربیت در اسلام،،،،،https://civilica.com/doc/948534

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1393، وحدانی فر، هادی؛ )
برای بار دوم به بعد: (1393، وحدانی فر؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 15,571
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی