سویه های فرهنگی کتاب های درسی عربی (با تاکید بر تصاویر کتب مقطع متوسطه ی دوم)

کتاب های درسی در هویت آفرینی دانش آموزان نقشی غیرقابل انکار دارند. در این راستا یکی از وظایف مهم کتاب های درسی عربی با عنوان زبان دین و قرآن، معرفی فرهنگ های مختلف و کمک به درک و بهبود ارتباط های بین المللی در زمینه ی پذیرش و شناخت فرهنگ ها و دستاوردهای مربوط بدان در کشورهای متعدد در راستای افزایش آگاهی و ترویج صلح می باشد. از اینرو سویه های فرهنگی که در لایه های درونی آموزش زبان خارجی نهفته اند جهت آشنایی سایر تمدن ها حائز اهمیت است. مولفه های فرهنگی مطرحشده در این مقاله عبارتند از: اماکن مذهبی و تاریخی،مفاخر و مشاهیر ادبی، اسوه های تاریخی، افتخارات ورزشی، کتاب و آثار برجسته ی ادبی. تصاویر مربوط به هر یک از موارد مذکور استخراج و مورد بررسی قرار گرفته است تا نقش مهم کتاب های درسی عربی در توسعه و ترویج فرهنگ و شناخت در سطوح ملی و فراملی بررسی گردد. کتاب های مقطع متوسطه ی دوم اگرچه در حیطه ی جهانی شدن گام های موثری برداشته اند اما در شناساندن کامل فرهنگ کشورهای عربی که به ویژه سنی مذهب هستند چندان موفق عمل نکرده اند.

کلیدواژه ها:

سویه های فرهنگی ، کتاب عربی ، مقطع متوسطه ی دوم