اثربخشی درمان شناختی - رفتاری گروهی بر کاهش وابستگی به شبکه های اجتماعی (فیسبوک) در دانش آموزان دختر دبیرستانی

وابستگی نوجوانان به شبکه های اجتماعی پیامدهای روانشناختی زیان آوری داردکه به صورت بالقوه زمینه فعالیتهای اعتیادآوری مهیا میسازد. پژوهش حاضر باهدف اثربخشی درمان شناختی رفتاری گروهی بر کاهش وابستگی به شبکه های اجتماعی (فیسبوک) در دانش آموزان دختر دبیرستانی مقطع متوسطه دوم انجام شد. روش تحقیق نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون و گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهرستان ساوجبلاغ استان البرز بود که در سال تحصیلی .95-96 تحصیل میکردند. نمونه آماری 30 نفر بود که به وسیله نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. وابستگی به شبکه های اجتماعی (فیسبوک) با استفاده از آزمون بر گن قبل و بعد از درمان شناختی رفتاری گروهی 10) جلسه) سنجیده شد و از تحلیل کوواریانس برای ارزیابی نتایج استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد درمان شناختی رفتاری گروهی موجب کاهش وابستگی به شبکه های اجتماعی (فیسبوک) و مولفه های آن در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شد .(p<0/01) به طورکلی نتایج حاصل از این مطالعه نشان میدهد که درمان شناختی رفتاری گروهی درمانی اثربخش برای کاهش وابستگی به شبکه های اجتماعی (فیسبوک) است و نتایج سودمند روانشناختی برای افراد مبتلا دارد.از نتایج این پژوهش می توان در مراکز مشاورهای و درمانی استفاده کرد .

کلیدواژه ها:

وابستگی ، شبکه های اجتماعی ، فیسبوک ، درمان شناختی –رفتاری ، دانش آموز