رویکردی بر مدیریت استعداد با تمرکز بر سند تحول بنیادین در برنامه درسی ملی حوزه هنر

امروزه به جهت پرورش قابلیت ها و مدیریت استعدادها در چشم انداز سازمانها، اهداف تعلیم و تربیت الویتی بیشتر از پیش بیشتر یافته و به مهمترین زیرساخت تعالی همه جانبه در کشور تبدیل شده و همچنین ابزار جدی در ارتقای سرمایه انسانی به شمار می رود که در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش محقق می گردد. ساحت های مندرج در فلسفه تعلیم و تربیت در جمهوری اسلامی ایران در برنامه درسی شامل تعلیم و تربیت اعتقادی، عبادی و اخلاقی، تعلیم و تربیت زیباشناختی و هنری، تعلیم و تربیت اقتصادی و حرفه ای، تعلیم و تربیت علمی و فناورانه است. در این مقاله با مطالعه سند مذکورکه در عین حال جامع نگر، است نگاهی ویژه به بحث هنرو زیبایی شناسی داشته، و به اثربخشی هنر و درک آن در دستیابی به برخی ازاهداف و چشم اندازها پرداخته می شود.

کلیدواژه ها:

مدیریت استعداد ، سند تحول بنیادین ، آموزش و پرورش ، برنامه درسی ملی ، هنر