اثربخشی آموزش مشاوره گروهی مبتنی بر نظریه انتخاب بر میزان خودکنترلی و سخت رویی درکارکنان شهرداری (مطالعه موردی شهرداری منطقه 4 شهر تهران)

هدف پژوهش تاثیر آموزش مشاوره گروهی مبتنی بر نظریه انتخاب بر میزان خودکنترلی و سخت رویی درکارکنان شهرداری منطقه 4 شهر تهران و روش پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و به لحاظ شیوه اجرا نیمه آزمایشی با گروه کنترل بود . بدین منظور 30 نفر کارمند شهرداری که دارای مشکلات روان شناختی بودند ، به صورت روش نمونه گیری مبتنی بر هدف یا در دسترس انتخاب و در دو گروه (15 نفری) آزمایش و کنترل جای داده شدند . ابزار مورد استفاده در این پژوهش ، پرسشنامه های سخت رویی کوباسا (1988) و خودکنترلی تانجی و همکاران (2004) بود . شرکت کنندگان به مدت 8 جلسه 90 دقیقه ای به مدت 2ماه تحت آموزش مشاوره گروهی مبتنی بر نظریه انتخاب قرار گرفتند . داده ها به وسیله ی آزمون کوواریانس تجزیه وتحلیل شدند . یافته ها نشان داد که میانگین نمرات ستخت رویی و خودکنترلی در گروه آزمایش ، تفاوت معنیداری در مرحله پس آزمون ، نسبت به گروه کنترل داشته است (p<0.001) . یافته های پژوهش حاکی از اثربخشی آموزش مشاوره گروهی مبتنی بر نظریه انتخاب برافزایش خودکنترلی و سخت رویی در کارکنان شهرداری. با توجه به تاثیر مداخله مشاوره گروهی مبتنی بر نظریه انتخاب برافزایش خودکنترلی و سخت رویی کارکنان باید به نقش این نظریه به عنوان یکی از راهکارهای آموزشی و درمانی در کارکنان بیشتر توجه شود.

کلیدواژه ها:

مشاوره گروهی ، نظریه انتخاب ، خودکنترلی ، سخت رویی