بررسی تاثیر نشاط فرهنگی بر میزان یادگیری دانشجویان مطالعه موردی: دانشجویان مقطع کارشناسی پردیس حکیمیه دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال

هدف از این تحقیق بررسی تاثیر نشاط فرهنگی بر میزان یادگیری دانشجویان بوده است. نشاط فرهنگی در محیط دانشجویی؛ یک حس درونی و نوعی تفکر و نگرش مثبت و رضایتمندانه است که از فعال، کارا و اثر بخش بودن فرهنگ(باورهای بنیادین، ارزشها، هنجارها، و دست ساخته های جامعه) و حضور فعالانه در فعالیت ها و رویدادهای فرهنگی بوجود میآید(مصاحبه با نخبگان فرهنگی،.(1397 این تحقیق از منظر هدف کاربردی و از نوع علی - مقایسه ای است. و ابزارگردآوری اطلاعات پر س شنامه محقق ساخته نشاط فرهنگی و یادگیری که شامل 23 سوال ن شاط فرهنگی و 19 سوال یادگیری است. سنجش روایی پرسشنامه از طریق بررسی محتوایی با مراجعه به استادان و صاحب نظران و نخبگان دانشگاهی مورد تایید قرار گرفته ا ست. همچنین برای پایایی پرسشنامه از ضریب آلفای کرونباخ ا ستفاده شده ا ست که این شاخص 0/951 در صد می با شد. جامعه آماری پژوهش حا ضر دان شجویان مقطع کار شنا سی پردیس حکیمیه دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال می باشد که تعداد آنها در سال تحصیلی 96-97 بالغ بر 18766 نفر بوده و از طریق جدول مورگان تعداد 377 نفر به شیوه تصادفی و طبقهای نمونه گیری شده است.داده های بدست آمده از پرسشنامه محقق ساخته، توسط نرم افزار Smart PLS پردازش شده است.نتایج تحلیل عاملی تاییدی و معادلات ساختاری نشان داد که مولفه های نشاط فرهنگی] فعالیت در کانونهای فرهنگی،هنری،انجمن اسلامی و تشکل ها و نیز مشارکت در بهبود وضعیت فرهنگی [ بر یادگیری]دانش؛نگرش؛مهارت[ تاثیر معناداری دارد.

کلیدواژه ها:

نشاط فرهنگی ، نشاط ، یادگیری ، فعالیتهای فرهنگی ، مشارکت ، دانشجویان کارشناسی ، دانشگاه.