جایگاه و معیار عقلانیت در نظریه سکولاریسم با (تبیین وتحلیل اثرات وضعی در حقوق عمومی)
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 314
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IHTF01_060
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1398
چکیده مقاله:
عقلانیت در تعریف و مفهوم دارای وجوه معنایی مختلفی است که غالبا در گذر زمان برای بشر تجلی یافته است. چه بسا تعریف برخی نظریات من جمله سکولاریسم، به عنوان نتیجه تعقل مطرح بوده و شمرده شود ولی باید سنجید که عقلانیت حقیقی که مبتنی بر فطرت کمال جوی انسانی است در نظریه سکولاریسم از چه جایگاهی برخوردار است و اصولا معیارها و مصادیق عینیت یافته برای تثبیت مبانی فکری سکولاریسم به چه میزان با معیارهای عقلانی منطبق بر فطرت الهی انسان سازگار است. در این پژوهش تلاش شده است تا با تبیین پیامدهای سیاسی و اجتماعی نظریه سکولاریسم در حوزه های گوناگون به ویژه تضمین حقوق و آزادی های عمومی، میزان سنجش جایگاه و مفهوم عقلانیت در این نظریه را با تبیین ادله ی لازم بر اثبات عدم تضمین حقوق بنیادین بشر بر اساس اصول فکری سکولار در حقوق عمومی، خاصه در تبعات رابطه متقابل حاکمیت و ملت، بررسی و تحلیل نمائیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان