اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی به مادران بر بهبود مشکلات رفتاری کودکان دارای اختلال نافرمانی مقابله ای

خانواده به عنوان اولین محیط اجتماعی است که در آن شخصیت هر فرد پایه گذاری می شود و عدم توجه والدین به سالم سازی محیط روانی و عاطفی کودک به دلیل نارسایی در مهارت های ارتباطی احتمال برز مشکلات روان شناختی و رفتاری را افزایش می دهد. بنابراین هدف از پژوهش حاضر اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی به مادران بر بهبود مشکلات رفتاری کودکان دارای اختلال نافرمانی مقابله ای است. روش پژوهش حاضر نیمه تجربی است. نمونه آماری پژوهش شامل تعداد 30 مادر دارای کودکان با مشکلات رفتاری شهرستان لنجان بود، که به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده پرسشنامه رفتاری راتر کودکان (1967، مایکل راتر) بوده است. مادران گروه آزمایش تحت 9 جلسه 60 دقیقه ای مداخلات درمانی مهارت های ارتباطی سیتنیکو، روهان، ایوانس، ماهون و نیلنی (2013) قرار گرفتند، این در حالی بود که گروه کنترل هیچ مداخله ای دریافت نکردند. نتایج تحلیل کوواریانس یک طرفه نشان داده است که مداخلات مبتنی بر مهارت های ارتبای منجر به کاهش مشکلات فتاری کودکان مادران گروه آزمایش شده است (P<0/0001). لازم است برنامه ریزان اصول تربیتی و آموزشی به علل زمینه ساز مشکلات رفتاری کودکان بویژ] در حوزه خانواده توجه کافی داشته و با بکارگیری برنامه های تربیتی و آموزشی مناسب با حضور متخصصان امر، در جهت جلوگیری از بروز این مشکلات اقدام نمایند.

کلیدواژه ها:

مهارت های ارتباطی ، مشکلات رفتار ، اختلال نافرمانی مقابله ای