بازتاب فرهنگ غدیر و معارف علوی در کتاب های درسی دبیرستان (مطالعه موردی کتاب های فارسی دوره اول متوسطه)

یکی از اساسی ترین وقایع دوران ساز تاریخ اسلام رویداد غدیر خم است. اهمیت این واقعه آن چنان بوده است که ائمه (ع)و پیروان ولایتمدار اهل بیت عصمت و طهارت (ع) از همان زمان نسبت به حفظ و ترویج معارف حاصل از آن کوشیده اند . در دوران معاصر نیز همت بزرگانی چون علامه امینی موجب شده نام و اندیشه غدیر بیش از هر زمان دیگر بدرخشد . با این همه به نظر می رسد برخی سازمان ها از جمله آموزش و پرورش هنوز به همه وظایف خویش در این راستا عمل نکرده اند . پرسش اصلی این تحقیق حول این محور است که معارف علوی و فرهنگ غدیر در کتاب های درسی فارسی متوسطه چه حضور و بازتابی داشته است و اینکه آیا مولفان کتاب درسی توانسته اند از ظرفیت های ادبیات فارسی در راستای تبیین فرهنگ غدیر استفاده کنند یا خیر طی این تحقیق که به صورت تحلیل محتوا صورت گرفته، مشخص شد در کتاب های درسی مورد بررسی ، متاسفانه فرهنگ غدیر و معارف علوی بازتاب چندانی نداشته است درواقع در هیچ یک از سه کتاب مورد بررسی اشاره ای به واقعه غدیر نشده است . گذشته از این در دو کتاب هفتم و نهم نیز هیچ اشاره ای به حضرت امیر و معارف علوی صورت نگرفته تنها در کتاب هشتم در دو درس مطالبی در مورد ایشان آمده که البته خالی از اشکال و آسیب نیست . در این مقاله راهکارهایی برای ارائه این معارف در کتاب های درسی پیشنهاد شده است .

کلیدواژه ها:

غدیر ، معارف علوی:کتاب های درسی ، آموزش و پرورش