بررسی آموزش مداوم در آموزش و پرورش
محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین درحوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 435
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF04_312
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1398
چکیده مقاله:
ایده آموزش مداوم ازابتدای زندگی بشر به صورت غیر ملموس وجود داشته ودر مرحله دوم عینیت ونمود خود را به صورت شگرف درحوزه های نطری وعملی درقرون اخیریعنی عصرگسترش ارتباطات سریع نشان می دهد. آموزش مادام العمر، هر نوع رخداد برنامه ریزی شده، که جنبه ی انسانی دارد، و هدف آن یادگیری و فهم فراگیر است و می تواند در هر یک از مراحل حیات انسان به وقوع بپیوندد و به بیانی ارائه سازماندهی شده فرصت ها برای افراد تا بتوانند در تمامی دوران زندگی به یادگیری بپردازند یادگیری مادام العمر، رشدی است که جهت آن را خود فراگیر مشخص می کند یادگیری مادام العمر، یادگیری لحظه به لحظه در زندگی است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
آیت فهیمی
کارمند آموزش وپرورش
سیدذبیح اله موسوی اطهر
کارمند آموزش وپرورش
فرشته پرتویان
کارمند آموزش وپرورش
ندا احمدی
کارمند آموزش وپرورش