تاثیر قصه های قرآن بر هوش هیجانی دانشجویان

پژوهش حاضر با هدف اثربخشی قصه های قرآن بر هوش هیجانی دانشجویان انجام گرفت. جامعه پژوهش شامل کلیه دانشجویان دانشگاه تبریز است که در سال تحصیلی 96-95 مشغول به تحصیل می باشند. در این پژوهش 40 دانشجو با نمونه گیری تصادفی در دسترس بعنوان حجم نمونه تحقیق انتخاب شدند. که 20 دانشجو با نمونه گیری تصادفی در دسترس بعنوان حجم نمونه تحقیق انتخاب شدند و به صورت داوطلبانه در جلسات قصه ها و داستانهای قرآن شرکت کردند، و 20 نفر دانشجو نیز به عنوان گروه کنترل انتخاب شدند. روشی که در این تحقیق بکار رفته از نوع نیمه آزمایشی با دو گروه آزمایش و کنترل می باشد. جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه 90سوالی هوش هیجانی بار- آن استفاده شد و برای تحلیل آماری داده ها آمار توصیفی و آمار استنباطی (آزمون (t بکار بسته شد. نتایج نشان داد که میانگین نمرات هوش هیجانی در پس آزمون گروه آزمایش از میانگین نمرات پس آزمون در گروه کنترل بالاتر است. نتیجه گیری می شود که قصه های قرآن در ارتقا هوش هیجانی دانشجویان موثر است.

کلیدواژه ها:

قصه های قرآن ، هوش هیجانی ، پرسشنامه هوش هیجانی بار-ان.