تاثیر رسانه های اجتماعی بر بهبود عملکرد تحصیلی یادگیرندگان در نظام آموزش عالی

مساله موفقیت یا فقدان موفقیت در امر تحصیل از مهمترین دغدغه های هر نظام آموزشی در تمامی جوامع میباشد بهطوریکه موفقیت و پیشرفت تحصیلی دانشجویان هر جامعه نشاندهنده موفقیت نظام آموزشی دانشگاه ها درزمینه اهداف دانشگاه میباشد. از آنجاییکه هدف اصلی دانشجویان در دانشگاه پیشرفت تحصیلی آنهاست، با ظهور این فناوری و نفوذ رسانه های اجتماعی، شاید دانشجویان دررسیدن به هدف اصلی خود راه هموارتری در پیش رو داشته باشند. هدف از این پژوهش بررسی تاثیر رسانه های اجتماعی بر بهبود عملکرد تحصیلی دانشجویان می باشد. بر این اساس این پژوهش به روش توصیفی از نوع پیمایشی انجامگرفته است. در تلاش هستیم با بررسی و شناخت نقش و تاثیر رسانه های اجتماعی در شکل گیری یادگیری مشارکتی در دانشجویان و تاثیری که میتواند در بهبود عملکرد تحصیلی دانشجویان داشته باشد، بتوان از نتایج حاصل از این پژوهش در ارتقای سطح کیفی آموزش و یادگیری در نظام آموزش عالی بهره برد.

کلیدواژه ها:

رسانه های اجتماعی ، تعامل ، مشارکت ، یادگیری مشارکتی ، عملکرد تحصیلی