تعامل کتابخانه های آموزشگاهی و مراکز کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان ؛ موانع و دستاوردها

آموزش و تربیت دانش آموزان هدف نظام آموزش و پرورش جریانی منظم و مستمر است که به منظور رشد شخصیت و پرورش و هدایت مهارتهای اجتماعی و اخلاقی دانش آموزان صورت می گیرد بی تردید دستیابی به این مهم بدون در نظر گرفتن نقش کتابخانه ها به عنوان یکی از ارکان نظام آموزش و پرورش امکان پذیر نیست.

کلیدواژه ها:

کتابخانه های مدارس ، کتابخانه های کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان ، همکاری ، موانع ، دستاوردها