تفکر و مدیریت و برنامه ریزی استراتژیک(راهبردی) در میان مدیران آموزش و پرورش

هدف از پژوهش حاضر بررسی مفاهیم و موضوعات تفکر و مدیریت و برنامه ریزی استراتژیک در میان مدیران آموزش و پرورش می باشد. این مقاله با روش گردآوری و با کمک از کتاب ها، مجلات، مقالات ( داخلی و خارجی )، پایان نامه ها و اینترنت و توصیفی و از طریق بین رشته ای تنظیم شده است. توانایی تفسیر رخدادها و وقایع غیر مرتبط و برنامه ریزی نشده و مدیریت و برنامه ریزی، بزرگترین نشان موفقیت مدیران موفق سازمان های کنونی و بویژه آموزش و پرورش است. امروزه با توجه شرایط پیچیده محیط و توسعه و پیشرفت تکنولوژی در سازمان ها، وجود مدیران و رهبرانی با مهارت تفکر استراتژیک و همچنین مدیریت و برنامه ریزی استراتژیک برای پاسخگویی به اقتضائات محیط خارج و داخل سازمان و انتخاب استراتژی مناسب در تمامی ابعاد و بویژه انسانی و فرهنگی امری ضروری است و نبود تفکر استراتژیک یکی از کمبودهای اساسی در سازمان ها و بالطبع آموزش و پرورش به شمار می رود که امکان شناسایی فرصت های جدید را تضعیف می کند. در این تحقیق سعی شده است که ابعاد و عناصری که در تحقق یافتن تفکر و مدیریت و برنامه ریزی استراتژیک نقش دارند تعیین شوند تا بتوان این پدیده را تحت کنترل درآورد و از آن در راستای تحقق اهداف سازمانی آموزش و پرورش استفاده نمود. هدف از مدیران تمامی سطوح مدیران از ارشد تا مدیران مدارس می باشد. از نتایج بدست آمده چنین استنباط می گردد که تفکر و مدیریت و برنامه ریزی استراتژیک نقش بسیار موثر در بهبود و توسعه سازمانی و بویژه منابع انسانی و مخصوصا مدیران دارد. بنابراین بایستی نسبت به این امر توجه بیشتری نمود و نتایج این تحقیق را می توان در جهت تحقق یافتن و بهبود و ارتقا تفکر و مدیریت و برنامه ریزی استراتژیک در آموزش و پرورش به عنوان بزرگ ترین سازمان کشوری موثر دانست.

کلیدواژه ها:

تفکر و مدیریت و برنامه ریزی استراتژیک ، مدیران ، آموزش و پرورش