بررسی و تحلیل الگوهای جنسیتی در کتاب گلی و گوره خر

نقشه ای جنسیتی برتفاوت بین دوجنس زن و مرد تاکید دارد. این تفاوت ها بیشتر از راه فرهنگ جامعه به انسانها تحمیل میشود. کتاب نیز یکی از ابزارهای فرهنگی است که کودک و نوجوان را درپذیرش نقش های جنسیتی هدایت میکند. از این رو نقد داستان بر پایه ی جنسیت ضرورت تام مییابد. از جمله کسانی که بر جنسیت در ادبیات کودک نظریه پردازی کرده استیونز است که معتقد است مقوله جنسیت در ادبیات کودک دل مشغولی همیشگی است. استیونز بر این باور است که داستان،گفتمان و معنا برپایه ی طرحواره های موجود ذهنی درفرهنگ هرجامعه ای شکل میگیرد. این طرحواره ها بستگی به سه عامل نویسنده، اثرنوشته شده و خواننده ی متن دارد. او لیستی از طرحواره های جنسیتی زنانه ومردانه ارائه میدهد. هدف از مقالهی حاضر بررسی نقشهای جنسیتی در کتاب گلی و گوره خر اثر هدی حدادی است. این مقاله با رویکرد کیفی و با استفاده از روش تجزیه و تحلیل اطلاعات به شیوه ی تحلیل محتوای کیفی قیاسی انجام گرفت. برای تحلیل محتوا از طرحواره های از پیش تعیین شده، بر پایه نظریه استیونز استفاده شد. واحد تحلیل، جملات و کل داستان است. نتایج این مطالعه نشان داد که نویسنده در این کتاب ساخت های جنسیتی سنتی را دستخوش تغییر و تعدیل قرار داده است.

کلیدواژه ها:

الگوهای جنسیتی ، نظریه استیونز ، گلی و گورخر ، طرحواره های زنانه و مردانه