تاثیر محیط یادگیری مدرن بر خودانگاره و انگیزش تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: دومین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: CPESCONF02_027
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 654
نویسندگان
دانش آموخته کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تنکابن، تنکابن ایران
دانشیار دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تنکابن، تنکابن، ایران
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر محیط یاگیری مدرن بر خودانگاره و انگیزش تحصیلی دانش آموزان دختر دوره ابتدایی شهر رشت بود. روش پژوهش از نوع على - مقایسه ای بود. کلیه دانش آموزان دختر دوره ابتدایی شهر رشت جامعه آماری این پژوهش را تشکیل می دادند که با مراجعه به جدول مورگان 385 نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای به عنوان نمونه انتخاب شدند و به پرسشنامه خودانگاره و انگیزش تحصیلی لیو و همکاران (2005) پاسخ دادند. داده های به دست آمده با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی (تحلیل واریانس) مورد تحلیل قرار گرفت. یافته ها نشان داد بین میزان خودانگاره و انگیزش ) بدین صورت که میزان pتحصیلی در دو گروه دانش آموزان مدارس عادی و مدرن تفاوت معناداری وجود دارد ( 0 / 01< خودانگاره و انگیزش تحصیلی دانش آموزان مدارس مدرن بیشتر از دانش آموزان مدارس عادی بود. بنابراین می توان نتیجه گرفت محیط یادگیری مدرن موجود در نوین محیط یادگیری مدرن بر خودانگاره و انگیزش تحصیلی دانش آموزان تاثیر دارد. فناوری های افزایش یادگیری برای را دانش آموزان اینکه انگیزه ضمن در فناوریها این تاثیر گذار بوده است و یاددهی- یادگیری در فرایند شوند، یادگیری امر در تسهیل و کیفیت آموزش افزایش باعث می توانند میدهند.کلیدواژه ها
محیط یادگیری مدرن، خودانگاره، انگیزش تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.