چگونه توانستم در دوره ی کارورزی، درس مطالعات اجتماعی را برای دانش آموزان پایه ششم جذاب کنم

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 522

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SHCONF05_157

تاریخ نمایه سازی: 31 تیر 1398

چکیده مقاله:

هدف اصلی هرگونه مطالعه اقدام پژوهی، تغییر در وضع موجود و رساندن آن به وضع مطلوب می باشد. در این مطالعه، اقدام پژوه با بررسی و توصیف وضع موجود، نبود جذابیت و انگیزه در زنگ مطالعات اجتماعی را به عنوان مشکلی که نیاز به بهبود دارد مورد توجه قرار داده است و هدف خود را تغییر این شرایط قرار داده است. برای دستیابی به این هدف، مساله را این گونه طرح نمودم که چگونه میتوانم در دوره ی کارورزی، درس مطالعات اجتماعی را برای دانش آموزان پایه ی ششم جذاب کنم . به منظور ارائه ی راه حل های پیشنهادی برای حل این مشکل، شواهد اولیه از طریق منابع مختلفی مانند مصاحبه، مشاهده و ارزشیابی گردآوری گردید. سپس راه حل های پیشنهادی مطرح و با تبادل نظر و مشورت همکاران، راه حل استفاده از روش تدریس بارش مغزی به عنوان راه حل موقت و مناسب ترین برای اقدام، انتخاب و اجرا گردید. ضمن نظارت بر مراحل اجرایی راه حل، شواهد ثانویه به منظور ارزیابی راهحل موقت گردآوری گردید. نتایج نحلیل نشان داد که میزان شور و نشاط دانش آموزان فراوان شده و به وضوح نقش فعال آن ها را در امر تدریس می توان مشاهده نمود که این امر حاکی از تاثیر مثبت راه حل انتخابی و رسیدن به وضعیت مطلوب بود. در پایان نیز به منظور اعتباربخشی، اقدام پژوهی را در معرض ارزیابی معلمان و اساتید حوزه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان قرار داده و مورد تایید قرار گرفته است.

نویسندگان

آرمان رحیمی

کارشناس علوم تربیتی. معلم ابتدایی شهرستان مریوان