تاثیر روابط خانوادگی سالم بر یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 305

فایل این مقاله در 29 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN01_148

تاریخ نمایه سازی: 31 تیر 1398

چکیده مقاله:

هرچند ماهیت و چگونگی تجارب آموزشی، پرورشی و رشد کودک، تحت تاثیر عوامل متنوعی همچون سیاست، دولت و ارزش های بومی قرار می گیرد، ولی روشن است دو نهادی که به طور مستقیم در کودک تاثیر می گذارد، خانه و مدرسه است. بسیاری از آثار گسترده جامعه، از طریق فرصت ها و تجربه های به دست آمده در این دو نهاد بر کودک عرضه می شود. با توجه به اولویت خانواده در زندگی اغلب کودکان، و اهمیت عملکرد مدرسه برای فرصت های آینده زندگی، تعجب آور نیست که حجم وسیعی از تحقیقات موجود پیرامون روابط میان زمینه های خانوادگی و یادگیری مدرسه انجام گرفته است. هم چنین جای تعجب نیست که یافته های این تحقیقات نشان می دهد که تاثیر خانواده بر پیشرفت تحصیلی کودکان قابل توجه است.

نویسندگان

گیلان دهقانی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی ، گروه روانشناسی ، دانشگاه آزاد اسلامی تنکابن،تنکابن، ایران

وحید خوش روش

استاد یارگروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن ، تنکابن، ایران