ارزیابی و بهبودکارایی آموزشی مدارس متوسطه با استفاده از مدل یکپارچه تحلیل پوششی داده ها و رویکرد درجه ترجیح در محیط فازی

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 442

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MIECONF01_018

تاریخ نمایه سازی: 31 تیر 1398

چکیده مقاله:

با توجه به نقش تولید علم که امروزه برای آموزش و پرورش بسیار مهم در نظر گرفته میشود، طبیعی است که برای حصول اطمینان از تحقق این وظیفه و یا هموار شدن آنها بایستی سیستمی جهت ارزیابی عملکرد این سازمان طراحی و در این فرایند با ملاکها و اصول خاص و علمی به بررسی نقاط ضعف و قوت زیر مجموعه آنها پرداخته شود. در این بین موضوع کارایی یکی از موضوعات مهم قابل بررسی به ویژه در دوران توسعه آموزش است. آموزش و پرورش نیز به عنوان یکی از مهم ترین نظام های تولید علم و دانش بایستی سیستمی جهت ارزیابی کارایی زیر مجموعه های خود طراحی نماید.این تحقیق به ارزیابی کارایی مدارس مقطع متوسطه با استفاده از مدل یکپارچه تحلیل پوششی داده های فازی و رویکرد درجه ترجیح فازی می پردازد. برای این منظور ابتدا شاخصهای موثر در عملکرد مدارس مقطع متوسطه با استفاده از ادبیات موضوع شناسایی و گردآوری میشوند. سپس شاخصهای عملکردی شناسایی شده با استفاده از نظرات خبرگان و کارشناسان برای دبیرستانها بومی سازی و نهایی می شوند. پس از شناسایی و بومی سازی شاخصهای عملکردی، پرسشنامه ای برای ارزیابی وضعیت معیارها و زیرمعیارها طراحی شد و بین مدیران و دبیران مدارس مورد بررسی توزیع و داده ها جمع آوری می شوند. پس از جمع آوری داده ها، و تبدیل آنها به اعداد فازی مثلثی، از روش تحلیل پوششی داده های فازی به محاسبه مقدار کارایی مدارس پرداخته میشود. از آنجایی که تحلیل پوششی داده های فازی میزان کارایی هر مدرسه را به صورت یک عدد فازی مثلثی محاسبه می کند، قابلیت رتبه بندی و اولویت بندی مدارس بر حسب کاراییهای فازی وجود ندارد. برای این منظور، از رویکرد درجه ترجیح فازی برای اولویت بندی و رتبه بندی مدارس استفاده می شود.

کلیدواژه ها:

ارزیابی کارایی ، شاخصهای عملکردی ، کارایی فازی ، تحلیل پوششی داده های فازی ، رویکرد درجه ترجیح فازی

نویسندگان

علی پناهی

دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه مهندسی صنایع، واحد قزوین، دانشگاه آزاد اسلامی، قزوین، ایران.

محمود درودیان

گروه مهندسی صنایع، واحد قزوین، دانشگاه آزاد اسلامی، قزوین، ایران.