ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

بررسی عوامل موثر بر تربیت دینی دانش آموزان با اثر تعدیل گر استفاده از فضای مجازی

سال انتشار: 1397
کد COI مقاله: RTAR01_013
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 219
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 19 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی عوامل موثر بر تربیت دینی دانش آموزان با اثر تعدیل گر استفاده از فضای مجازی

حسین گنجی نیا - استادیار مدیریت دولتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت
علی مسگریان غلامی - کارشناس ارشد مدیریت اجرایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت
جواد حاتمی راد - کارشناس ارشد مدیریت اجرایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت

چکیده مقاله:

ما در این تحقیق قصد داریم تا به بررسی عوامل موجود در سه محیط خانه، مدرسه و جامعه بر تربیت دینی دانشآموزان بپردازیم و همچنین با توجه به همهگیر شدن استفاده از فضای مجازی و شبکه های اجتماعی اینترنتی در دنیای امروز نقشی را که استفاده از این رسانه ها میتواند بر اثرگذاری هر یک از این عوامل بر تربیت دینی نوجوانان بگذارد را اندازهگیری نماییم. تحقیق حاضر کاربردی بوده و از نوع توصیفی پیمایشی میباشد. روش گردآوری داده ها میدانی و ابزار گردآوری پرسشنامه محقق ساخته است که روایی و پایایی آن مورد آزمون قرار گرفته است. جامعه آماری شامل کلیه فرهنگیان استان گیلان و حجم نمونه آماری برابر با 380 نفر است که به صورت غیراحتمالی در دسترس از میان این افراد انتخاب شده اند. در این تحقیق تربیت دینی دانشآموزان متغیر وابسته است که رابطه آن با پنج متغیر مستقل تحقیق مورد ارزیابی قرار گرفت و همچنین نقش استفاده از شبکه های اجتماعی و فضای مجازی به عنوان متغیر تعدیلگر در این میان آزموده شد. در نهایت مشخص شد که مولفه های ویژگیهای والدین، امکانات فرهنگی خانواده ها، امکانات آموزششگاه ها و مدارس و همچنین شیوه های تبلیغ فرهنگی و دینی در جامعه رابطه مثبت و معناداری با تربیت دینی دانشآموزان دارند. همچنین استفاده از فضای مجازی رابطه میان امکانات آموزشگاه و شیوه های تبلیغ در جامعه را با تربیت دینی دانش آموزان تعدیل مثبت میکند.

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا RTAR01_013 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/903303/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
گنجی نیا، حسین و مسگریان غلامی، علی و حاتمی راد، جواد،1397،بررسی عوامل موثر بر تربیت دینی دانش آموزان با اثر تعدیل گر استفاده از فضای مجازی،اولین کنفرانس بین المللی تربیت دینی در ادیان ابراهیمی،مشهد،https://civilica.com/doc/903303

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1397، گنجی نیا، حسین؛ علی مسگریان غلامی و جواد حاتمی راد)
برای بار دوم به بعد: (1397، گنجی نیا؛ مسگریان غلامی و حاتمی راد)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: 6,041
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی