ساخت و اعتباریابی مقیاس نگرش به زمان در نوجوانان

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 468

فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JEM-9-34_008

تاریخ نمایه سازی: 22 تیر 1398

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر ساخت ابزاری برای اندازه گیری نگرش به زمان در میان نوجوانان ایرانی بوده است. به همین منظور دو مطالعه جهت ساخت و اعتباریابی مقیاس نگرش به زمان انجام شد. در مطالعه اول برای شناسایی ابعاد نگرش به زمان و ساخت ابزار از روش کیفی و طرح نظریه برخاسته از داده بنیاد استفاده شد. شرکت کنندگان در مطالعه اول 45 نفر (23 پسر و 22 دختر) بین سنین 15 تا 17 با میانگین سنی 20/16 بودند. سه گروه کانونی در مدارس دخترانه و سه گروه کانونی در مدارس پسرانه تشکیل شد. نتایج کدگذاری باز و محوری برای دوره های زمانی گذشته، حال و آینده نشان داد که نگرش به زمان برای نوجوانان شامل هشت مقوله آینده مثبت، آینده منفی، حال لذت گرا، حال منفی، حال آینده نگر، گذشته مثبت، گذشته منفی و پذیرش گذشته است. در مطالعه دوم بر اساس کدهای به دست آمده از مطالعه اول مقیاس نگرش به زمان تدوین شد و سپس ویژگی های روانسنجی آن مورد بررسی قرار گرفت. شرکت کنندگان در مطالعه دوم شامل 938 دانش آموز (493 دختر و 445 پسر) ایرانی بودند. یافته های بدست آمده از تحلیل عامل اکتشافی نشان داد که مقیاس نگرش به زمان شامل هشت مقوله آینده مثبت، آینده منفی، حال منفی، لذت گرایی، حال آینده نگر، گذشته منفی، پذیرش گذشته و گذشته منفی است. شاخص های برازش مدل در تحلیل عاملی تاییدی روایی این مقیاس را مورد تایید قرار داد. بر اساس یافته ها، مقیاس نگرش به زمان می تواند به عنوان ابزاری معتبر و روا برای سنجش نگرش به زمان نوجوانان ایرانی مورد استفاده قرار گیرد.

نویسندگان

هیمن خضری آذر

دکترای روان شناسی تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران

معصومه مقیمی فیروزآباد

استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان نسیبه، تهران، ایران.

مهرناز ثانی

کارشناسی ارشد روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی دانشگاه تهران، تهران، ایران.

مسعود غلامعلی لواسانی

دانشیار گروه روان شناسی تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • بازرگان، عباس. (1387). مقدمه­ای بر روش­های تحقیق کیفی و آمیخته: ...
  • جعفری، حسن؛ محمدپور، سمانه؛ قدم­پور، عزت اله و قبادیان، مسلم. ... [مقاله ژورنالی]
  • سرمد، زهره؛ بازرگان، عباس و حجازی، الهه. (1395). روش­های تحقیق ...
  • فرامرزی، سالار؛ کیانی، محبوبه و لاهیجانیان، زهرا. (1397). ساخت، روایی­سنجی ...
  • میرز، اس لاورنس؛ گامست، گلن و گارینو، ا.جی. (2006). پژوهش ...
  • Alansari, M., Worrell, F. C., Rubie-Davies, C., & Webber, M. ...
  • Andretta, J. R., Worrell, F. C., & Mello, Z. R. ...
  • Apostolidis, T., Fieulaine, N., Simonin, L., & Rolland, G. (2006). ...
  • Becker, B. E., & Luthar, S. S. (2002). Social-emotional factors ...
  • Boniwell, I., Osin, E., Alex Linley, P., & Ivanchenko, G. ...
  • Boyd, J. N., & Zimbardo, P. G. (2005). Time Perspective, ...
  • Buhl, M., & Linder, D. (2009). Time perspectives in adolescence: ...
  • Coser, L., & Coser, R. (1963). Time perspective and social ...
  • Davies, G., & Omer, O. (1996). Time allocation and marketing. ...
  • Dawes, A., & Finchilescu, G. (2002). What s changed The ...
  • Fornell, C., & Larcker, D.F. (1981). Evaluating structural equations models ...
  • Henson, J. M., Carey, M. P., Carey, K. B., & ...
  • Jones, J. M., & Brown, W. T. (2005). Any time ...
  • Laghi, F., Baiocco, R., Liga, F., Guarino, A., & Baumgartner, ...
  • Lewin, K. (1942). Time perspective and morale. In G. Watson ...
  • Lewin, R. (1995). When Time is Lost in the Transaction. ...
  • Manuel, J., Francisco, J. & Félix, A. (2009). Exploring the ...
  • McInerney, D. M. (2004). A discussion of future time perspective. ...
  • McKay, M. T., Cole, J. C., Sumnall, H. R., & ...
  • Mello, Z. R., & Worrell, F. C. (2006). The relationship ...
  • Mello, Z. R., & Worrell, F. C. (2007). The adolescent ...
  • Mello, Z. R., & Worrell, F. C. (2010). The adolescent ...
  • Mello, Z. R., Bhadare, D., Fearn, E. J., Galaviz, M. ...
  • Mello, Z. R., Finan, L. J., & Worrell, F. C. ...
  • Rojas-Méndez, J. I., Davies, G., Omer, O., Chetthamrongchai, P., & ...
  • Sherer, M., Maddux, J. E., Mercandante, B., Prentice-Dunn, S., Jacobs, ...
  • Shores, K., & Scott, D. (2007). The relationship of individual ...
  • Snyder, C. R., Harris, C., Anderson, J. R., Holleran, S. ...
  • Stolarski, M., Matthews, G., Postek, S., Zimbardo, P. G., & ...
  • Strathman, A., Gleicher, F., Boninger, D. S., & Edwards, C. ...
  • Wills, T. A., Sandy, J. M., & Yaeger, A. M. ...
  • Worrell, F. C., & Mello, Z. R. (2007). The reliability ...
  • Worrell, F. C., & Mello, Z. R. (2009). Convergent and ...
  • Worrell, F. C., Mello, Z. R., & Buhl, M. (2012). ...
  • Worrell, F. C., Mello, Z. R., & Buhl, M. (2013). ...
  • Zeleski, Z., Cycon, A., & Kurc, A. (2001). Future time ...
  • Zimbardo, P. G., & Boyd, J. N. (1999). Time perspective: ...
  • Zimbardo, P. G., & Boyd, J. N. (2008). The time ...
  • نمایش کامل مراجع