کنترل اختلال تکانشگری در کودکان 8 تا 12 ساله با استفاده از روش نرم افزاری

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 374

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CGCO04_016

تاریخ نمایه سازی: 19 تیر 1398

چکیده مقاله:

با توجه به روند رو به رشد و پرشتاب زندگی های امروز، مراقبت از کودکان امری بدیهی است که مدیریت مناسب برای آرامسپری کردن سیر تکامل و رشد کودکان مسئله ای ضروری است. عدم وجود مدیریت مناسب برای رشد کودک می تواند موجببروز اختلالاتی در زندگی او شود. ازجمله می توان اختلال تکانشگری را نام برد. در یک تعریف کلی تکانشگری به معناینسنجیده حرف زدن و نسنجیده عمل کردن است. در حال حاضر روش هایی برای کنترل و حتی درمان اختلال تکانشگریتوسط پژوهشگران و روانشناسان معرفی شده است.رشد روزافزون تکنولوژی، باعث به کارگیری موثر آن برای کسب مهارت ها و یا تقویت نقاط قوت و رفع نقاط ضعفشده است، یکی از این تکنولوژی ها تلفن همراه می باشد که به واسطه در دسترس و جذاب بودن، از بهترین ابزارها برای کمکبه خانواده ها و روانشناسان است. تلفن همراه دارای نرم افزارهای فراوان به خصوص بازی برای کودکان می باشد که این نرم افزارهاالزاما برای کودکان با نیازهای خاص قابل قبول نیست، به همین خاطر بهتر است نرم افزارهای خاص طراحی شود. درنتیجه بر آن شدیم تا بازی برای کودکان تولید کنیم که علاوه بر سالم بودن و نداشتن اثرات مخرب تا حدی درمانگرهم باشد. در این راستا بازی تری گیم (درخت بازی) برای کودکانی که دارای اختلال تکانشگری هستند برای اولین بار در ایرانتولید شد. تری گیم به منظور کنترل اختلال تکانشگری طراحی و پیاده سازی شد که شامل 4 بازی می باشد. برای بررسیاثربخشی این بازی 28 کودک انتخاب شده و در طی 6 جلسه بازی با تری گیم نتایج قابل مشاهده ای در بهبود تکانشگری بهدست آمد، به عبارتی دیگر تری گیم توانست به طور مثبتی روی کودکان تاثیر بگذارد.

کلیدواژه ها:

تکانشگری ، سیستم های آموزشی هوشمند ، آموزش به کمک کامپیوتر ، بازی درمانی

نویسندگان

مریم حاج ابراهیمی فروشانی

کارشناسی ارشد مهندسی نرم افزار

عاطفه احمدی

دکترای مهندسی نرم افزار