Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

آسیب شناسی وضعیت آموزش و برنامه درسی دوره پیش از دبستان ایران

فصلنامه مطالعات پیش دبستان و دبستان، دوره: 2، شماره: 6
سال انتشار: 1395
کد COI مقاله: JR_SOECE-2-6_001
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 1,109
فایل این مقاله در 31 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 31 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله آسیب شناسی وضعیت آموزش و برنامه درسی دوره پیش از دبستان ایران

سلمان آخش - دانشگاه خوارزمی تهران
علی حسینی خواه - استادیار رشته مطالعات برنامه درسی دانشگاه خوارزمی تهران
عفت عباسی - استادیار رشته مطالعات برنامه درسی دانشگاه خوارزمی تهران
نعمت الله موسی پور - دانشیار رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان

چکیده مقاله:

هدف از انجام این پژوهش آسیب شناسی وضعیت آموزش و برنامه درسی پیش از دبستان در ایران است. این پژوهش در قالب رویکرد کیفی و به روش پدیدار نگاری انجام شده است. جامعه هدف در این پژوهش عبارت اند از کلیه مراکز پیش دبستانی که از این تعداد 15 مرکز پیش دبستانی از استان های تهران، البرز و کهگیلویه و بویراحمد به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب گردیدند. ابزار گردآوری اطلاعات شامل مصاحبه نیمه ساختاریافته بوده که محقق از طریق آن برای شناسایی آسیب ها و مشکلات دوره پیش از پیش از دبستان به جمع آوری اطلاعات از مربیان و مدیران اقدام نموده است. یافته های پژوهش نشان داد که مهم ترین آسیب های موجود دوره پیش از دبستان، مربوط به مدیریت کلان پیش از دبستان، برنامه درسی دوره پیش از دبستان، نیروی انسانی پیش از دبستان، وضعیت حقوقی پیش از دبستان و آسیب های مربوط به محیط خانواده و والدین بوده است که هرکدام از این آسیب های کلان خود نیز به زیر مقوله هایی تقسیم شده اند که در ادامه به آن پرداخته شده است.

کلیدواژه ها:

کلیدواژه ها: آسیب شناسی ، آموزش ، برنامه درسی ، دوره پیش از دبستان ، ایران

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا JR_SOECE-2-6_001 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/889442/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
آخش، سلمان و حسینی خواه، علی و عباسی، عفت و موسی پور، نعمت الله،1395،آسیب شناسی وضعیت آموزش و برنامه درسی دوره پیش از دبستان ایران،https://civilica.com/doc/889442

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395، آخش، سلمان؛ علی حسینی خواه و عفت عباسی و نعمت الله موسی پور)
برای بار دوم به بعد: (1395، آخش؛ حسینی خواه و عباسی و موسی پور)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • برخورداری، مهین. جمشیدیان، عبدالرسول. ) 1387 (. تربیت شهروند : ...
  • جهاد دانشگاهی. ...
  • برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی ایران. ) 1391 (. نگاشت ...
  • برنامهی درسی ملی. ...
  • بدریان، عابد؛ کیامنش، علیرضا. ) 1387 (. ضرورت بازاندیشی در ...
  • دورههای مختلف تحصیل . یهفتمین همایش ملی انجمن مطالعات برنامه ...
  • دانشگاه تربیت معلم تهران. ...
  • پوشنه، کامبیز. خسروی، علی اکبر. پور علی، پریناز. ) 1391 ...
  • برنامههای مراکز پیشدبستانی شهر تهران، دوره 8، شماره 1، دانشگاه ...
  • پرداختچی، محمدحسن؛ شاهپسند، محمدرضا؛ حجازی، یوسف. ) 1388 (. رویکردهای ...
  • توسعه حرفه ای معلمان،انتشارات دانشگاه تهران. ...
  • پیدایی، میرمهرداد. ) 1391 (. آسیب شناسی آموزش کارکنان با ...
  • های ایران . ی تهران: نشر آذر. سازمان ...
  • دانایی فرد، حسن؛ کاظمی سید حسن. ) 1388 (. ارتقای ...
  • مروری بر مبانی فلسفی و فرایند اجرای روش پدیدار نگاری، ...
  • 161- بهبود و تحول، شماره 21 ، ص 147 ...
  • زارع، حسین. قشونی، اقدس. ) 1382 (. آموزش پیش از ...
  • پیشنهادها و تدوین سیاستها، فرهنگ و علم، سال اول، شماره ...
  • آسیبشناسی وضعیت آموزش و برنامه درسی دوره پیش از... 25 ...
  • شفق، عباس. ) 1395 (.آسیب شناسی روش های شناسایی و ...
  • کودکان مقطع پیش دبستان و دبستان ایران، تهران؛ پایاننامه کارشناسی ...
  • هنر، رشتهی ادبیات نمایشی، دانشگاه آزاد تهران مرکز. ...
  • شمشیری، بابک. نوذری، مرضیه. ) 1390 (. آسیبهای تربیت دینی ...
  • پیشدبستانی ازنظر متخصصان علوم تربیتی، روانشناسی، علوم دینی، ادبیات کودک ...
  • و مربیان پیشدبستانی، س 2، ش 16 ، فصلنامه علمی-پژوهشی ...
  • عباسی علی، و امامی داریوش. ) 1396 (. مهندسی مجدد ...
  • چرخه توسعه منابع انسانی کشو . ر ماهنامه اجتماعی، اقتصادی، ... [مقاله ژورنالی]
  • 25- 73 :) جامعه؛ ) 157 ...
  • طلایی، ابراهیم. و بزرگ، حمیده. ) 1394 (. تبیین ضرورت ...
  • 91-117 ،31 ) دبستان( مبتنی بر سنتزپژوهی شواهد تجربی معاص ...
  • علوی، سید محمود. ) 1391 (. بررسی عناصر برنامه آموزش ...
  • از دبستان؛ تهران؛ پایاننامه کارشناسی ارشد، دانشکده روانشناسی و علوم ...
  • رشتهی آموزشوپرورش پیشدبستانی، دانشگاه علامه طباطبایی. ...
  • فضلی، رخساره. ) 1393 (. دوره پیشدبستانی نیازمند مدیریت یکپارچه، ...
  • پیش از دبستا . ن دوره ششم، شماره 6 ...
  • کریم زاده، عنایت. ) 1393 (. آسیبشناسی برنامههای مراکز پیشدبستانی ...
  • بویراحم . د تهران، پایاننامه کارشناسی ارشد، دانشکده علوم تربیتی ...
  • دانشگاه خوارزمی. ...
  • مجیدی کجوری، سارا. ) 1393 (. آسیب شناسی هنر کودکان ...
  • کارشناسی ارشد، دانشکده هنر، رشتهی ادبیات نمایشی، دانشگاه آزاد تهران ...
  • مفیدی، فرخنده. ) 1390 (. برنامه آموزش در دوره پیش ...
  • مفیدی، فرخنده. ) 1393 (. مبانی آموزشوپرورش در دوره پیش ...
  • ملکی، حسن. ) 1382 (. تدریس در کودکستا . ن ...
  • مولایی تاجکوه، مسعود. ) 1386 (. شناسایی نقاط قوت و ...
  • طریق بررسی تاثیر آموزشوپرورش پیشدبستانی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ...
  • پایه اول تا سوم ابتدایی شهرستان ورامی . ن پایاننامه ...
  • فصلنامه مطالعات پیش دبستان و دبستان، سال دوم، شماره ششم، ...
  • میدانی پور، کتایون. ) 1380 (. بررسی وضعیت موجود مراکز ...
  • سازمان بهزیستی استان تهران از دیدگاه کادر آموزشی وارائه راهکارهای ...
  • آن ها ،رساله دکتری، دانشکده علوم تربیتی،دانشگاه شهید بهشتی. ...
  • آسیبشناسی وضعیت آموزش و برنامه درسی دوره پیش از... 31 ...
  • Aos, S. Lieb, R. Mayfield, J. Miller, M. & Pennucci, ...
  • Barnett, W. S. (2008). Preschool education and its lasting effects: ...
  • Blaik Lock, K. (2010). The Assessment of Childrens Language in ...
  • Brown, E.D. & Sax, K.L. (2013). Arts enrichment and preschool ...
  • Camilli, G. Vargas, S. Ryan, S. & Barnett, W.S. (2010). ...
  • Golbeck, S.L. (2001). Instructional models for early childhood: In search ...
  • Hitz, R. D. (2005). Educational perpeciters.journal of the college of ...
  • Krogh, sl, slentz. k. (2011). Eerly xhidhood education yesterday. tomrrow.pubished ...
  • Marton, F. (1994). Phenomenography. In Husén & Postleth wait (Eds.): ...
  • Manzini, A. (2006). Organizational Diagnosis: A Practical Approach to Company ...
  • Ramey, C.T. Campbell, F.A. Burchinal, M. Skinner, M.L. Gardner, D.M. ...
  • Riggal.a, Sharp C. (2008). THE STRUCTURE OF PRESCHOOL EDUCATION: ENGLAND ...
  • Roskos,k.tabors, p. o. Lenlart, L. A. (2009). oral Language and ...
  • Sheridan, Sonja. (2001). Pedagogical QualitY in Preschool An issue of ...
  • Sandelowski, M. (1986). The problem of rigor in qualitative research. ...
  • State of Victoria (Department of Education and Early Childhood Development). ...
  • Valle R, King M, Haling S. (1989). An introduction to ...
  • van Manen M.( )0991Researching lived experience: Human science for an ...
  • Zhai, F, Raver,C. C. & Jones, m. m. (2012). Academic ...

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 14,135
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی