سواد اطلاعاتی اعضای هیئت علمی دانشگاه پیام نور استان مازندران براساس شش مهارت بزرگ آیزنبرگ و برکویتز

هدف: اعضای هیئت علمی دانشگاه به عنوان یکی از ارکان اساسی انتقال و تولید علم و دانش، نقش مهمی در ارتقای وضعیت علمی دانشگاه و درواقع جامعه دارند. هدف پژوهش حاضر تعیین میزان سواد اطلاعاتی و مولفه­های آن در اعضای هیئت علمی دانشگاه پیام نور استان مازندران بود. روش شناسی: این پژوهش از نوع پیمایشی- توصیفی است و جامعه پژوهش، اعضای هیئت علمی دانشگاه­های پیام نور استان مازندران هستند. با استفاده از روش نمونه­گیری در دسترس پرسشنامه محقق­ساخته در اختیار همه اعضای هیئت علمی (144 نفر) قرار گرفت و درنهایت 85 پرسشنامه دریافت شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش­های آماری توصیفی (فراوانی، درصد فراوانی، میانگین و انحراف معیار) استفاده شد. یافته­ ها: نتایج تحلیل نشان داد که در کل میزان سواد اطلاعاتی اعضای هیئت علمی دانشگاه پیام نور 4/75 می باشد. بحث و نتیجه ­گیری: این یافته نشان­دهنده سواد اطلاعاتی نسبتا مطلوب در اعضای هیئت علمی دانشگاه­های پیام نور استان مازندران است.

کلیدواژه ها:

کلیدواژه ها: اعضای هیئت علمی ، سواد اطلاعاتی ، اطلاعات ، دانشگاه ، شش مهارت بزرگ