اثربخشی آموزش معنادرمانی بر تصویر ذهنی از خدا، اضطراب مرگ و دین داری در دانش آموزان متوسطه دوم شهر اهواز

چکیده     هدف از پژوهش، بررسی اثربخشی آموزش معنادرمانی بر تصویر ذهنی از خدا، اضطراب مرگ و دین داری در دانش آموزان متوسطه دوم شهر اهواز در سال تحصیلی 95-1394 بود. نمونه آماری شامل 40 نفر دانش آموز از جامعه مذکور بود که به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند. طرح پژوهش از نوع تجربی پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل بود. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش شامل: پرسشنامه تصویر ذهنی از خدا لارنس (1991)، مقیاس اضطراب مرگ کالت- لستر (1969) و پرسشنامه نگرش مذهبی آرین (1377) بود. پس از گزینش تصادفی گروه ها، از گروه آزمایش       (20 نفر) و گروه کنترل (20 نفر) پیش آزمون به عمل آمد. سپس بر روی گروه آزمایش مراحل معنادرمانی در ده جلسه   75 دقیقه ای اجرا گردید. پس از پایان برنامه آموزشی، از هر دو گروه پس آزمون و بعد از 1 ماه پیگیری گرفته شد. داده ها با آزمون تحلیل کواریانس چند متغیری (مانکوا) تجزیه وتحلیل شد. نتایج نشان داد که آموزش معنا درمانی بر تصویر ذهنی از خدا، اضطراب مرگ و دین داری دانش آموزان تاثیر دارد و این تاثیر بعد از یک ماه پیگیری پایدار بود.

کلیدواژه ها:

معنادرمانی ، تصویر ذهنی از خدا ، اضطراب مرگ ، دین داری ، دانش آموزان متوسطه