بررسی نقش قصه گویی بر مولفه های خلاقیت،کم رویی و پرخاشگری
محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران(با رویکرد فرهنگ مشارکتی)
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 413
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF05_339
تاریخ نمایه سازی: 8 تیر 1398
چکیده مقاله:
امروزه در شکل گیری درست یک دنیای مدرن و رو به پیشرفت، خلاقیت از اجزاء مهم یک زندگی اجتماعی به شمار می رود. تحقیقات روان شناختی، فلسفی و سیاسی از مفهوم خلاقیت حمایت می کنند که یک نمونه از تغییر روش به منظور درک بهتر پدیده ها و یکی از مهم ترین زمینه های روانشناسی وعلوم آموزشی است خلاقیت و تفکر خلاق از پیچیده ترین وعالی ترین جلوه های اندیشه انسان است که در بالاترین سطح فعالیت های شناختی او قرار دارد و از ارزشمندترین غایت های پرورشی و هدف های آموزشی به شمار می آید. لذا در این مقاله به بررسی تاثیر قصه گویی بار پرورش خلاقیت در دانش آموزان پرداخته می شود در پایان به این نتیجه رسیدیم که قصه با تاثیر گذاشتن بار خلاقیات باعث: یادگیری نقشه ایگوناگون اجتماعی، تجربه وضعیت های ناهمگون، تعامل گروهی و ... می شود.
نویسندگان
سهیلا تقی زاده
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی اردبیل