نهادینه سازی شایسته سالاری درآموزش و پرورش و راه کارهای تحقق آن

هدف از پژوهش حاضر، نهادینه سازی شایسته سالاری درآموزش و پرورش از ابعاد ساختاری فرهنگی با ارائه راه کارها می باشد. این مقاله با روش گردآوری اطلاعات ( کتابخانه ای) و تحلیلی صورت گرفته و از مطالعات و تحقیقات پیشین صاحب نظران و پژوهشگران استفاده شده است و نگارندگان توانسته اند به نظرات و مطالب جدیدتری دست یابند.امروزه عدم شایسته سالاری معظل بزرگ سازمانی و اجتماعی و بالطبع در آموزش و پرورش می باشد. شایسته سالاری از جمله عواملی است که موجب شکوفایی ، وفاداری و تعهد کارکنان به کار و سازمان می شود. استقرار شایسته سالاری پدیده و فرآیند ساده ای نیست، بلکه مجموعه ی پیچیده ای از ساز و کار هایی است که طی یک فرآیند بلند مدت و منطقی بایددر آموزش و پرورش استقرار یابد و لازمه ی آن را فراهم آورد. در این میان آموزش و پرورش بایستی به عنوان بستر ساز فرهنگی جامعه از دو بعد فرهنگی و ساختاری جهت نهادینه سازی شایسته سالاری مورد توجه قرار گیرد. توجه به شایسته سالاری در درجه اول مربوط به مدیران همه سطوح و در درجه دوم مربوط به معلمان و ترویج این فرهنگ در میان دانشآموزان به عنوان مدیران درآینده حائض اهمیت می باشد. در این مقاله ضمن تعریف شایسته سالاری ونقش و اهمیت آن به ویژگی های نظام شایسته سالاری در آموزش و پرورش، ضرورت مدیریت شایستگی مدار، مشکلات و موانع شایسته سالاری موجود در آموزش و پرورش و ارائه پیشنهادات و راهکارها در این زمینه می پردازیم

کلیدواژه ها:

نهادینه سازی ، شایسته سالاری ، آموزش و پرورش