تاثیر آموزش سازگاری اجتماعی بر مهارت های بین فردی و اعتماد به نفس در دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی

پژوهش به روش نیمه آزمایشی و با هدف بررسی تاثیر آموزش سازگاری اجتماعی بر مهارت های بین فردی و اعتماد به نفس در دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی انجام گرفت. جامعه آماری کلیه دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی شهر خاش می باشند. با روش نمونه گیری تصادفی 50 دانش آموز دختر انتخاب و به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. برای جمع آوریاطلاعات از پرسشنامه مهارت های ارتباطی جرابک و شلاین 2004 و اعتماد به نفس کوپر اسمیت 1967 و 8 جلسه سازگاری اجتماعی بهره گرفته شد. نتایج نشان داد آموزش سازگاری اجتماعی باعث افزایش مهارت های بین فردی و اعتماد به نفس در دانش آموزان می گردد.

کلیدواژه ها:

اعتماد به نفس ، سازگاری اجتماعی ، مهارت های بین فردی.