مقایسه روش های کاربردی رویکرد های سیستمی و ساخت گرا برای آموزش موثر زبان عربی

زبان عربی ، زبان دین مبین اسلام و یکی از شاخص ترین زبان های دنیاست که ضرورت توجه به آشنا ساختن دانش آموزان با جذابیت های آن در طراحی آموزشی و بکار بستن روش های گوناگون موجود در دو رویکرد سیستمی و ساخت گرا برای آموزش موثر آن، ضروری به نظر می رسد و دراین مقاله روشهای طراحی آموزشی با رویکرد سیستمی و ساخت گرا مقایسه شده و به کاربرد هر یک در آموزش موثر زبان عربی پرداخته شده است ، آنچه در پایان بدست آمده نشانگر این است که برای اینکه آموزش موثری در زبان عربی اتفاق بیفتد،باید از هر دو روش به شکل تلفیقی استفاده کرد.

کلیدواژه ها:

طراحی آموزشی ، رویکرد سیستمی ، ساخت گرا ، آموزش زبان عربی