رابطه ی عملکرد خانواده با اهمال کاری تحصیلی در دانش آموزان مقطع متوسطه ی اول
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 571
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF07_148
تاریخ نمایه سازی: 8 تیر 1398
چکیده مقاله:
زمینه: هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه ی عملکرد خانواده با اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه ی اول بود.مواد و روش ها: جامعه ی آماری، شامل کلیه ی دانش آموزان مقطع متوسطه ی اول شهرستان دامغان که تعداد 712 نفر را دربر میگرفت، میباشد که براساس جدول مورگان 270 نفر به عنوان نمونه ی مورد بررسی انتخاب شدند. از پرسش نامه های سنجش عملکرد خانواده، پرسش نامه ی اهمال کاری تحصیلی سولومون و راث بلوم برای جمع آوری داده ها استفاده شده است که پایایی ابزار جمع آوری داده ها با استفاده از روش آلفای کرونباخ به ترتیب 0/80و 0/86 بدست آمده است.یافته ها: برای بررسی داده های پژوهش بعد از تحلیل توصیفی با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون به بررسی فرضیات پرداخته شد. نتایج نشان داد که رابطه ی بین عملکرد خانواده با تعلل ورزی یا اهمال کاری دانش آموزان در سطح خطای کمتر از 0/01 درصد و سطح اطمینان 0/99 درصد معنادار است.نتایج : مقدار آماره های پیرسون نیز گویای رابطه ای قوی و مستقیم بین این متغیرها میباشد. بنابراین میتوان گفت که عملکرد خانواده با اهمال کاری دانش آموزان مرتبط است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه ناظمی
دانشگاه آزاد اسلامی، گروه روانشناسی واحد شاهرود، شاهرود.
زهرا شعبانی
استادیار پژوهشگاه آموزش و پرورش. گروه روانشناسی، تهران