ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

رابطه بین دانش و مهارت مدیران در ICDL و نگرش معلمان در کاربرد ICDL در امر تدریس

سال انتشار: 1397
کد COI مقاله: PHCONF04_080
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 165
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 8 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله رابطه بین دانش و مهارت مدیران در ICDL و نگرش معلمان در کاربرد ICDL در امر تدریس

اسفندیار دشمن زیاری - استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر
مهدی فرقانی هریس - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

چکیده مقاله:

این تحقیق با هدف برر سی رابطه بین دانش و مهارت مدیران در مهارت های هفت گانه کامپیوتری با ICDL با نگرش معلمان در استفاده از ICDL در امر تدریس انجام گرفت. جامعه آماری آن را دبیران مدارس منطقه 19 شهر تهران تشکیل دادند. برای نمونه گیری از فرمول کوکران استفاده شد. روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی بوده است. این تحقیق از حیث هدف، کاربردی و از حیث روش تحقیق توصیفی پیمایشی بوده است. برای نظرسنجی از ابزار پرسشنامه استفاده شد. روایی و پایایی ابزار مورد تائید خبرگان قرار گرفت. نتایج تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که، دانش و مهارت مدیران در ICDL به میزان 55 درصد از واریانس نگرش معلمان جهت استفاده از این فناوری های اطلاعاتی را در تدریس دارد. عمچنین دانش عومی و دانش تخصصی مدیران در مهارت های هفتگانه رایانه ای به ترتیب به میزان 0/66 و 0/42 از واریانس نگرش معلمان را دارند. از سوی دیگر، مهارت های کاربردی و انتقالی مدیران در حوزه ICDL بمیزان 0/75 و 0/66 از واریانس نگرش معلمان را در استفاده از فناوری های اطلاعاتی در تدریس را دارند.

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا PHCONF04_080 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/881431/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
دشمن زیاری، اسفندیار و فرقانی هریس، مهدی،1397،رابطه بین دانش و مهارت مدیران در ICDL و نگرش معلمان در کاربرد ICDL در امر تدریس،چهارمین همایش بین المللی افق های نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آسیب های اجتماعی،تهران،https://civilica.com/doc/881431

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1397، دشمن زیاری، اسفندیار؛ مهدی فرقانی هریس)
برای بار دوم به بعد: (1397، دشمن زیاری؛ فرقانی هریس)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: 2,829
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی