نقش تبعیض جنسیتی در رضایت شغلی و امید به زندگی معلمان شاغل مدارس غیر دولتی زابل
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 912
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PHCONF04_064
تاریخ نمایه سازی: 8 تیر 1398
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر، تعیین نقش تبعیض جنسیتی در پیش بینی رضایت شغلی و امید به زندگی معلمان شاغل در مدارس غیر دولتی شهرستان زابل بود. جامعه ی آماری این پژوهش را کلیه معلمان شاغل در مدارس غیر دولتی شهرستان زابل به تعداد 1194 معلم تشکیل می داد. روش نمونه گیری این پژوهش، به صورت خوشه ای چند مرحله ای بود و تعداد 290 پرسشنامه به صورت تصادفی در بین معلمان توزیع گردید. به منظور گردآوری اطلاعات، از 3 پرسشنامه ی تبعیض جنسیتی کلونوف و لندرین ( 1995 ) پرسشنامه رضایت شغلی مینه سوتا (MSQ) و پرسشنامه امید به زندگی اشنایدر (2005) استفاده گردید. نتایج رگرسیون گام به گام،نشان داد که، ابعاد تحقیر تبعیض آمیز جنسی و تبعیض جنسیتی در محیط کار با هم 16 صدم از واریانس رضایت شغلی معلمان و نتایج رگرسیون همزمان، نشان داد که تحقیر تبعیض آمیز جنسی به تنهایی 9 صدم از واریانس امید به زندگی معلمان مدارس غیردولتی شهرستان زابل را پیش بینی می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهنوش میری
دانشجو کارشناسی پرستاری, عضو باشگاه نخبگان و پژوهشگران و نخبگان، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد زاهدان، ایران
راضیه عباسی مقدم
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، زاهدان، ایران
حامد میرشکاری
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، زاهدان، ایران
پریسا دل قوی
دانشجو کارشناسی مامایی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد زاهدان، ایران