الگو های نوین در آموزش محتوای ریاضیات در دوره متوسطه اول
محل انتشار: دومین کنگره بین المللی علوم و مهندسی
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 438
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
GERMANCONF02_306
تاریخ نمایه سازی: 3 تیر 1398
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر بررسی روش ها و الگو های نوین برای آموزش محتوا در درس ریاضی است. در این مقاله انواع روش های تدریس، پیشینه های مربوط به روش تدریس، استفاده از فناوری و الگوی فناوری اطلاعات و ارتباطات، تقسیم بندی انواع روش های تدریس متناسب با درس ریاضی دوره متوسطه، تاثیر استفاده از الگو های خلاق در آموزش ریاضی، مفهوم روش تدریس، نقش بازی در آموزش ریاضی و معرفی الگوی سمینار به عنوان یکی از بهترین و موثر ترین روش های آموزش ریاضی در مقطع متوسطه است. روش تحقیق پژوهش از نوع کتابخانه ای بوده و برای تهیه این مقاله از کتاب ها و مقالات منتشر شده در این راستا و آزمون تیمز و پرلز استفاده شده است. در نتیجه میتوان گفت در بحث الگو های یادگیری و فعال کردن فرایند تدریس بهترین الگو از الگو های تدریس نوین روش تدریس سمینار محور و استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات است زیرا دانش آموزان از بحث گروهی و استفاده از رایانه نسبت به روش های متداول تدریس بهتر بهره گرفته و فرایند یادگیری موثر تر خواهد شد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ابراهیم رحمنی
کارشناس ارشد آنالیز