مطالعه اسنادی نقش فضای مجازی بر مهارتهای ارتباطی و مشارکتی کودکان

گسترش فضای مجازی وحضور کودکان در فضای مجازی،می توانددرحوزه مهارتهای ارتباطی وتعامل کودک بادیگران، تغییراتی بوجود آورد و سلامت کودکان را در این زمینه به مخاطره اندازد.هدف اصلی از پژوهش حاضر بررسی نقش فضای مجازی بر مهارتهای ارتباطی و مشارکتی کودکان است . روش پژوهش حاضر،توصیفی-تحلیلی بااستفاده از منابع و پژوهشهای موجوددررابطه با موضوع می باشد.بررسی پژوهشها نشان می دهد که حضور کودکان به صورت نامطلوب درفضای مجازی،اینترنت،بازیهای رایانه ای و تلفن همراه ،باعث آسیبهایی به مهارتهای ارتباطی و تعاملات اجتماعی کودکان می شود. و این تکنولوژی جانشین والدین ودوستان وروابط اجتماعی آنها می شود. داشتن مهارتهای ارتباطی ومشارکتی قوی در کودکان،به خصوص در سنین پیش از دبستان،یک مهارت ضروری و حیاتی است که آنها را برای بقیه مراحل زندگی آماده می کند.کودکان با داشتن مهارتهای ارتباطی خوب،بهتر می توانند درآینده مشکلاتشان راحل کنندودوران تحصیل شادتروموفق تری داشته باشند. بنابر این برای کاهش این آسیب و مقابله با انزوای اجتماعی کودکان راهکار هایی برای مدیریت کودکان در فضای مجازی ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

فضای مجازی ، مهارتهای ارتباطی ومشارکتی ، کودکان