موقعیت اخلاقی و تربیتی خانواده در فضای مجازی
محل انتشار: نهمین همایش انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 786
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESI09_023
تاریخ نمایه سازی: 3 تیر 1398
چکیده مقاله:
در عصر حاضر، تحولات پر شتاب در حوزه فضای مجازی و گسترش آن به زوایای مختلف زندگی بشر آثار و تبعات مختلفی را به طور آشکار یا ضمنی به دنبال دارد. سهل الوصول بودن امکانات این فضا و مقبولیت عمومی آن به عنوان یک ابزار کمک آموزشی، بسیاری از خانواده ها را برای ایجاد فرصت دسترسی به آن، مجاب کرده است. این در حالی است که پیامدهای نامطلوب اخلاقی بهره برداری های گسترده از این فضا غیر قابل تردید است و این معضل، پژوهش و تامل متولیان امر تعلیم و تربیت را در این زمینه بیش از پیش ضرورت بخشیده است. هدف مقاله حاضر بررسی نقش خانواده به عنوان یک نهاد تربیتی در مقابله با تهدیدهای احتمالی فضای مجازی برای حوزه اخلاق است. نتایج نشان داد که نقش تربیتی خانواده در شکل دهی به شاکله اخلاقی فرزندان قابل اعتمادترین مصونیت را برای حرکت در فضای مجازی به ارمغان می آورد. چنانچه فرزندان محیط و زیست اخلاقی مناسبی را در فضای خانواده تجربه کنند و ارزش ها و اصول اخلاقی و پایبندی نسبت به آن ها در وجودشان نهادینه شود، بطور قابل ملاحظه ای از آسیب های مخرب احتمالی این فضا در امان می مانند؛ و بالعکس اگر پایه-های اخلاق و ارزش های اخلاقی در خانواده سست باشد فرزندان در معرض آسیب های جدی خواهند بود. بنابراین موقعیت خوب اخلاقی و تربیتی خانواده یکی از محوری ترین عوامل مصونیت فرزندان در فضای مجازی می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم بناهان قمی
عضو هیئت علمی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه الزهرا(س)
شیدا رستمی
کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه الزهرا(س)،