ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

جایگاه آموزش جغرافیا در پایداری محیط

سال انتشار: 1398
کد COI مقاله: IGAC14_023
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 161
فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 22 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله جایگاه آموزش جغرافیا در پایداری محیط

غلام حسن جعفری - دنشیار ژئومورفولوژی دانشگاه زنجان
زینب براتی - کارشناسی ارشد هیدروژئومورفولوژی دانشگاه زنجان

چکیده مقاله:

پراکنش مطلوب بنیانهای اصلی محیط، مختص هر مکان موجب شکلگیری رفتار به هنجار انسان آن محیط می شودم. سلما در هر دوره ای با توجه به سطح تکنولوژی و به شرط پایداری شرایط محیط، رفتار به هنجار مختص آن زمان شکل می گیرد. شرایط محیطی دائم در حال تغییر است. در این میان نقش جغرافیا شناخت نوع و سرعت تغییرات است به گونه ای که بتواند با آینده نگری، عواقب تغییرات محیطی را پیش بینی کند و برای حفظ پایداری محیط، در راستای جهت تغییرات انسان را به محیط تغییریافته هدایت کند. در تغییرات محیطی یا انسان کمترین نقش را دارد یا تسهیل کننده ا صلی تغییرات ا ست. جغرافیا به انسان باید شیوه هایی را آموزش دهد که رفتارش به گونه ای با شد که کمترین آ سیب را از تغییراتی ببیند که در وقوع آنها نقشی ندارد و از وقوع تغییراتی که در ایجاد آنها نقش دارد جلوگیری کند. برخی از تغییرات رخداده در طی چند دهه اخیر در ایران حاکی از بر هم خوردن نظم و تعادل محیطی به صورت بسیار نامطلوب است؛ افزایش بیش از 30 برابری چاه های عمیق و نیمه عمیق، کاهش 2/8 برابری قنات و 3/4 برابر شدن چشمه ها درمجموع باعث افزایش برداشت 3/2 برابری از منابع آب زیرزمینی شده است. بردارهای جمعیت کشور نیز در طی همین دوره افزایش 4/2 برابری ت عداد جمعیت، 2/3 برابری جمع یت شهرنشین و 4 برابری تراکم جمعیت را نشان میدهد. راهکار کاربردی کاهش اثرات تغییرات حادث در محیط که به علت عدم آگاهی انسان در بهره برداری بهینه از محیط به وجود آمده تغییر سبک آموزش فعلی جغرافیا است. واژه روابط متقابل انسان و محیط در تعریف جغرافیا، همانگونه که به معنای جبر جغرافیا نیست، به معنی هویت مستقل انسان از محیط هم نمیتواند باشد.

کلیدواژه ها:

محیط، جمعیت، آب، جغرافیا، آموزش، ارزشیابی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/876501/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
جعفری، غلام حسن و براتی، زینب،1398،جایگاه آموزش جغرافیا در پایداری محیط،چهاردهمین کنگره انجمن جغرافیایی ایران،تهران،،،https://civilica.com/doc/876501

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398، جعفری، غلام حسن؛ زینب براتی)
برای بار دوم به بعد: (1398، جعفری؛ براتی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 8,149
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی