بررسی ارتباط بین آموزش در زمینه یائسگی و افسردگی در دوران یائسگی
محل انتشار: هفتمین سمینار بین المللی سلامت زنان
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 402
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
WHMED07_307
تاریخ نمایه سازی: 29 خرداد 1398
چکیده مقاله:
یائسگی یکی از بحرانی ترین مراحل زندگی زنان است و علائمی که زنان در این مرحله تجربه می کنند از جمله چالش های مهم مراقبتی هستند در دوران یائسگی مشکلات عصبی و روانی مانند افسردگی گزارش شده اند لذا هدف از این مطالعه بررسی تاثیر آموزش در زمینه یائسگی و افسردگی زنان در این دوران است در این مطالعه جهت یافتن مقالات انگلیسی و غیر انگلیسی زبان در موتور جستجوی Google جستج انجام از سال 2011تا2017 PubMed,Scoupus,Elmnet و پایگاه های اطلاعاتی Scholar شد کلید واژه های مورد استفاده شامل یائسگی افسردگی آموزش میباشند در این مطالعه از مقالات پژوهشی بهره گرفته شده است نتایج مطالعات انجام شده نشان می دهند که آموزش در زمینه یائسگی میتواند تاثیر چشمگیری بر کاهش میزان افسردگی زنان در این مرحله از زندگی داشته اشد مطالعات نشان داده اند که بین آموزش در رابطه با یائسگی و کاهش علائم افسردگی ناشی از یائسگی ارتباط معنی داری وجود دارد P<0/05 از آن جایی که مطالعات انجام شده نشان می دهند که آموزش علائم و عوارض یائسگی به زنان می تواند تاثیر چشمگیری بر کاهش میزان افسردگی دوران یائسگی داشته باشد لذا بر ارائه آموزش و مشاوره و مراقبت های ویژه از طرف متخصصین مربوطه تاکید می شود همچنین توصیه می شود که مطالعات گسترده تری در این زمینه انجام گیرد
نویسندگان
فهیمه شریفی
دانشجوی کارشناسی پرستاری کمیته تحقیقات دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز ایران
یعقوب مدملی
دانشجوی کارشناسی ارشد پرستاری داخلی جراحی کمیته تحقیقات دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز ایران