بررسی مقایسه ای دو روش آموزش پروسه های درمانی چهره به چهره و نمایش فیلم در کاهش اضطراب قبل از عمل جراحی قلب باز در بیماران زن مراجعه کننده به مرکز آموزشی درمانی آیت الله کاشانی و هاجر شهرکرد

جراحی به عنوان یک روند تشخیصی و درمانی اقدامی است که باعث ایجاد اضطراب در بیماران می شود و هرچه جراحی جدی تر باشد این اضطراب بیشتر است این مطالعه به مقایسه دو روش آموزش پروسه های درمانی چهره به چهره و نمایش فیلم در کاهش اضطراب بیماران قبل از عمل جراحی قلب باز در بیماران زن بستری در بیمارستان آیت الله کاشانی و هاجر شهرکرد می پردازد در این مطالعه نیمه تجربی که حاصل طرح تحقیقاتی با کد اخلاق 1392-1-33 می باشد 50 نفر بیمار زن کاندید عمل وارد مطالعه گردیدند و به صورت تصادفی به دو گروه آزمون جهت آموزش کلامی چهره به جراحی قلب باز با روش نمونه گیری آسان چهره و آموزش از طریق فیلن تقسیم شدند قبل از انجام آموزش پرسشنامه اشپیل برگر در اختیار هر دو گروه قرار داده شد سپس هر دو گروه در رابطه با روند درمان جراحی آموزش داده شدند پس از آن مجددا پرسشنامه مذکور یک روز قبل از عمل توسط نسخه 21 مورد spss بیماران تکمیل گردید اطلاعات جمع آوری شده با استفاده از آمار توصیفی و تحلیلی توسط نرم افزار تجزیه و تحلیل قرار گرفتند نتایج در این مطالعه یافته ها نشان داد از میان گروه های مورد مطالعه که شامل 50 بیمار قلبی بودند 27 نفر 51/9% در گروه آموزش چهره به چهره و 23 نفر 48/1% در گروه آموزش از طریق فیلم قرار داشتند هر دو گروه از نظر سن تحصیلات و نوع عمل با یکدیگر تفاوت معنادار نداشته و همسان بودند نتایج این مطالعه نشان داد میانگین نمره اضطراب آشکار در گروه آموزش از طریق فیلم 47/97+_13/35 بیشتر از گروه آموزش چهره به چهره 41/64+_9/18 می باشد p=0/012 اضطراب پنهان در دو گروه اختلاف آماری معناداری نداشت p=0/61 نتایج مطالعه نشان داد آموزش چهره به چهره قبل از عمل جراحی قلب باز به بیماران به صورت تشریح چگونگی مسائل و مراقبت های که ممکن است با آن مواجه گردند و با توضیحی ساده می تواند از اضطراب آنان جلوگیری نماید و در نتیجه شانس بهبودی هرچه سریعتر کاهش هزینه های بیمارستانی طول مدت اقامت در بیمارستان و عوارض بعد از جراحی قلب باز در بیماران را به همراه داشته باشد

کلیدواژه ها:

اضطراب ، جراحی قلب باز ، آموزش چهره به چهره ، فیلم