نقش معلم در تعلیم و تربیت دینی

هدف این مقاله بررسی نقش معلم در فرآیند تعلیم و تربیت دینی می باشد. پژوهش به شیوه توصیفی و از نوع تحلیل اسنادی انجام شده است . با توجه به روش پژوهش، جامعه ی آماری پژوهش شامل کلیه اسناد، مدارک و منابع مرتبط با موضوع مورد بررسی می باشد . در پایان مقاله کوشش شده راهکارهایی عملی که نتیجه تجربیات شخصی اینجانب می باشد را ارایه دهم. بنیان همبستگی اجتماعی، پیشرفت همه جانبه جامعه، توسعه پایدار، تعالی انسانیت و صلح و دوستی، به تعلیم و تربیت وابسته است . البته نیل به این اهداف، در گرو عوامل متعددی است . لیکن با توجه به موضوع بحث، میتوان نقش برخی عناصر از جمله نقش تربیتی معلم در تعلیم و تربیت دینی را برجسته تر دانست . لذا با چنین تاکیدی، آنچه فوریت دارد، تغییر نگاه نسبت به معلم است . نقشی که به مراتب از نقش منتقل کننده مفاهیم و مطالب علمی به فراگیران، فراتر می رود.

کلیدواژه ها:

معلم ، تعلیم و تربیت دینی ، دانش آموزان