ارتباط مدیریت و هوش اخلاقی با یادگیری سازمانی در مقطع دبیرستان شهرستان ساوه

پژوهش حاضر با موضوع ارتباط مدیریت و هوش اخلاقی با یادگیری سازمانی در مقطع دبیرستان شهرستان ساوه صورت پذیرفت. جامعه آماری کلیه معلمان دبیرستان های شهرستان ساوه هستند که تعداد آنها 240 نفر است که بر اساس جدول مورگان 144 نفر به عنوان حجم نمونه در نظر گرفته شد. روش پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر اجرا توصیفی و از نوع همبستگی است. جمع آوری اطلاعات در این پژوهش به روش میدانی و کتابخانه ای است . ابزار گرد آوری داده ها نیز سه پرسشنامه هوش اخلاقی 40 سوالی لینک و جوردن ( 2011 )؛ همچنین یادگیری سازمانی 24 سوالی نیفه ( 2001 ) و پرسشنامه مدیریت اخلاقی نژاد حسنی ( 1388 ) می باشد. نتایج توسط نرم افزار SPSS و آزمون همبستگی و رگرسیون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت نتایج نشان داد بین مدیریت و یادگیری سازمانی و همچنین هوش اخلاقی و یادگیری سازمانی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

مدیریت اخلاقی ، یادگیری سازمانی ، هوش اخلاقی