بررسی رابطه الگوهای ارتباطی والدین و باورهای فراشناختی در پیش بینی رفتارهای پرخاشگرانه در نوجوانان دختر

به اعتقاد بسیاری از صاحب نظران اجتماعی و حوزه روانشناسی، نوجوانی دوره ای از ایجاد تغییرات جسمی، شناختی، اجتماعی- عاطفی و یک دوره پویا و هیجانی برای افراد است که شامل افزایش توانایی تفکر، شروع بلوغ و تغییر در روابط با خانواده، دوستان، مدرسه و اجتماع همسالان، نقش های خانوادگی، مسوولیت ها، تلاش در جهت کسب نقش های عاطفی و اجتماعی جدید، مدیریت تکالیف زندگی بدون وابستگی بیش از حد به افراد دیگر و ایجاد جهت گیری جدید برای آینده، به عنوان بزرگسالان مستقل و مولد است. (کریج، شولزوهاسر 2012 : شافروکیپ 2014 ). به نقل از اصولی، شریعتمدار و کلانتر هرمزی، 1395). در اوایل نوجوانی، یک رشته تغییرات جسمانی، بین شخصی و درون شخصی آغاز می شوند. یکی از این تغییرات، آغاز جستجوی فعال یک شخصیت متمایز است. از زمان نظریه پردازی اریکسون در باب تحول روانی اجتماعی ، تحول هویت ، تکلیف روانی ، اجتماعی بنیادی در دوره نوجوانی قلمداد شده است.(هال و براسارد 2008 ) به نقل از مجد آبادی فراهانی ، فرزاد، شهر آرای و مرادی، 1390 ). باتوجه به اینکه هویت یابی وحدتی است که بین سه سیستم زیستی، روانی و اجتماعی بوجود می آید. در صورتی که چنین وحدتی حاصل نشود نوجوانان دچار آشفتگی در روابط و رفتار می گردد. (انیسی، سلیمی، میرامانی، رییسی، نیکنام. 1386).