بررسی رابطه هوش معنوی با عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه هوش معنوی با عزت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان صورت پذیرفته است. روش تحقیق در این پژوهش پیمایشی و اطلاعات به وسیله پرسشنامه استاندارد شده عزت نفس آیزنگ و هوش معنوی و هم چنین معدل دانش آموزان جمع آوری گردیده است. جامعه آماری تحقیق کلیه دانش آموزان سال سوم متوسطه شهر زاهدان در1397 که تعداد آنان 1800 نفر بود.257 نفر از این جامعه به روش نمونه گیری خوشه ای و از طریق فرمول کوکران انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتند. به منظور تجزیه و تحلیل اطلاعات از نرم افزار Spss استفاده گردید.نتایج نشان داد بین هوش معنوی با عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ارتباط مثبت و معنی داری وجود دارد.هم چنین از بین مولفه های هوش معنوی توانایی مقابله با مشکلات ،علاقه،تفکر اعتقادی و سجایای اخلاقی به میزان 50٪ میزان عزت نفس و 48٪ پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را تبیین نمود.

کلیدواژه ها:

هوش معنوی ، عزت نفس پیشرفت تحصیلی