اثربخشی شناخت درمانی گروهی مبتنی بر ذهن آگاهی بربهبود کیفیت زندگی مادران کودکان دارای اختلال کمبود توجه و بیش فعالی(ADHD)جزیره قشم

هدف پژوهش حاضر اثربخشی شناخت درمانی گروهی مبتنی بر ذهن آگاهی بر بهبود کیفیت زندگی مادران کودکان دارای اختلال کمبود توجه و بیش فعالی (ADHD) جزیره قشم است. روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون بوده و جامعه آماری مادران کودکان دارای اختلال کمبود توجه وبیش فعالی جزیره قشم میباشد. حجم نمونه این پژوهش شامل تعداد 30نفر مادران کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی و کمبود توجه بود که از طریق مراجعه به مرکز اختلالات یادگیری بدست آمد. ابزار جمع آوری اطلاعات در این تحقیق پکیج آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی MBCT و پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان جهانی بهداشت بود. با استفاده از طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل، مادران 30 کودک مبتلا به اختلال بیش فعالی - کمبود توجه، به صورت در دسترس انتخاب و بطور تصادفی به دو گروه ازمایش و کنترل تقسیم شدند. گروه آزمایش به مدت 8 جلسه تحت آموزش برنامه گروهی آموزش ذهن آگاهی MBCT قرار گرفته سپس با پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان جهانی بهداشت در دو مرحله (قبل و بعد از مداخله) ارزیابی شدند. متعاقب آن داده ها با استفاده از روش تحلیل کواریانس چند متغیری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج پژوهش نشان داد که اجرای برنامه آموزشی منجر به افزایش معنادار کیفیت زندگی مادران گروه آزمایش در مقایسه با مادران گروه کنترل شده است.

کلیدواژه ها:

ذهن آگاهی ، کمبود توجه وبیش فعالی ، کیفیت زندگی